文档介绍：学雷锋事迹材料:身边的榜样
当我们找到xx老师说明来意,xx老师急忙摆着双手说:“我没有做什么,我所做的事情都是应该的。和雷锋相比我差的太远了”。从xx老师的嘴里采访不到材料,我们只好在他的经历、业绩和老师学生的称赞中寻找和描述他身上散发出的雷锋精神。
xx老师是80后,XX年初在东南大学博士毕业后回到他的家乡芜湖,来到xx工程大学计算机与信息学院担任教学科研工作。在招聘面试时,他思维严谨、平和谦逊的气质和他挺拔英俊的外表一样给人留下了深刻印象。参加招聘面试的专家在交换意见时,大家一致认为这是一个好苗子,教学科研都有很好的发展潜力。
教书育人的新秀
XX年1月xx老师一到学校报到上班,马上接受了《计算机网络》课程的教学工作,他虚心向原来承担这门课程的有经验的教师请教,借来相关教学备课的资料,为初次登上课堂讲台做好了充分的准备,较好地完成了向教师角色的过渡转变。
我们查阅了xx老师的《授课任务书》,除了本学期讲授的《计算机网络管理》、《无线传感器网络原理与应用》,在短短的一年时间了,他还承担了《计算机网络》、《物联网工程专业导论》、《网络管理》、《传感检测与FID技术》等课程的教学任务。
为了做好课程实验,xx老师把新建的物联网实验室的实验设备一点一点学习摸索,把所开的实验自己先调试好,使物联网实验室正式投入使用,为物联网工程专业的教学提供了基本的实验条件。
一名物联网工程专业的大三学生说:“xx老师知识渊博,讲课风趣幽默,有着非常专业的学术素养,在给我们讲解知识时能够旁征博引,用通俗易懂的语言让我们更容易地掌握知识,章老师是一个很好的老师。”
xx老师不仅在课堂上传道解惑,他还利用课余时间指导学生专业学习。他组织学生成立学习兴趣小组,利用课余时间和其他青年教师一起辅导学生的专业学习和学科竞赛。他所辅导的学生团队在xx省物联网大赛中获得二等奖,在全国高校物联网应用创新大赛中获得一等奖。
接受他辅导的同学说:“在课堂以外接受章老师的指导,使我的学习更加充实了,他不仅关心我们的学习,他还关心我们的生活,关心我们的专业发展和健康成长。”
xx老师还面向物联网13级全体同学做了题为“小器件,大应用——走入物联网”的学术讲座。不仅普及了物联网方面的相关知识,极大地激发了同学们的学习兴趣,同时为同学们接下来的专业课学习和工作方向选择提供了指导。
学科建设的新鲜力量
xx老师的研究方向是统计信号处理,无线传感器网络,协作定位。来校后,他承担的主要科研项目包括主持国家自然科学基金青年项目《基于相对构型与全局变换分解的分布式协作定位理论分析与实现》,主持xx省高等教育提升计划自然科学研究一般项目《基于统计形状分析的协作定位理论与关键技术研究》。来校后的代表性科研成果:
.PingZhang,jianLu,Qiaowang,Performanceboundsforrelativeconfigurationandglobaltransformationincooperativelocalization,IcTExpress,XX,
,Nanyan,&SignalProcessing,XXInternationalconferenceon,Nanjing,XX,-5.
作为一个工作才满一年的博士,他对学科建设的贡献无疑是十分难得的。这不仅得益于他扎实的学术功底,更在于他对事业的执着和热爱。
xx老师没有把“雷锋精神”挂在嘴上,但是我们在他的身上看到了雷锋对待同志像春天般的温暖,在他身上看到了对待事业刻苦专研的“钉子”精神,在他身上体现出的思想观念和崇高品质是这个时代的雷锋精神。
当我们找到xx老师说明来意,xx老师急忙摆着双手说:“我没有做什么,我所做的事情都是应该的。和雷锋相比我差的太远了”。从xx老师的嘴里采访不到材料,我们只好在他的经历、业绩和老师学生的称赞中寻找和描述他身上散发出的雷锋精神。
xx老师是80后,XX年初在东南大学博士毕业后回到他的家乡芜湖,来到xx工程大学计算机与信息学院担任教学科研工作。在招聘面试时,他思维严谨、平和谦逊的气质和他挺拔英俊的外表一样给人留下了深刻印象。参加招聘面试的专家在交换意见时,大家一致认为这是一个好苗子,教学科研都有很好的发展潜力。
教书育人的新秀
XX年1月xx老师一到学校报到上班,马上接受了《计算机网络》课程的教学工作,他虚心向原来承担这门课程的有经验的教师请教,借来相关教学备课的资料,为初次登上课堂讲台做好