文档介绍：走进网络世界 IE与OE界面与操作技巧介绍
信息技术课(初中) (第四章第三、四节节选)
教学思想
界面介绍
操作技巧
问答练习
Explorer(简称IE)与Outlook Express(简称OE)二个应用软件,微软公司已打包在目前广泛使用的Windows 98系统中,所以,在教学中为提高教学效果、缩短学生认识时间、拉近学生与这二个应用软件间距离,依据教学大纲要求,在此适当调整教材中三、四节内容的教学顺序,以使知识的传播更为流畅、体系更加合理、学生更易接受。
教学思想
目的:通过对IE、OE应用软件学习,二个重要服务功能应用即:网页浏览与搜索、获取网上信息,发送、接收电子邮件等,学会基本的信息收集与整理技巧,达到能明确操作方法、熟悉专用术语、对后续课程能自学目的。
形式:首先通过自编的IE、OE界面介绍课件演示,了解界面组成与各部分的名称、功能,并引入域名、网址、E-mail地址概念,进而通过IE、OE操作应用举例,以任务驱动方式,启示学生探究各项具体操作方法。课件演示1课时,IE、OE操作举例各1课时。
设想:为解决专用术语多、知识点分散、操作方式灵活特点,特自制课件对IE与OE界面、住址与网址、通讯地址与邮件地址来进行对比教学,通过演示IE、OE界面使其直观了解组成和功能。运用任务驱动方式传授操作技巧,启示学生开动脑筋、举一反三解决问答练习中问题,从而为后续课程进一步深入学习打下基础。
界面介绍
界面介绍目的,是要达到学生对二个主要应用软件界面各部分功能与名称等能有所认识,从而为后续课程的教学与学生间讨论、习题中用词、用语能有所规范,为具体的操作使用打下理论基础。
过程:
1、启动界面课件(附:课件主控画面与界面介绍图示),点动课堂练习按钮,选择其中习题,以问答方式复习前二节知识,然后提出如何进行网页浏览与邮件收发问题,进而转入本课主题。
2、下发课堂练习卷(卷中仅是与课件相同的IE、OE界面图),调出课件中苏州教育信息网网页,然后以动画形式对网页组成部分及功能逐一介绍,并要求学生在课件演示时将练习卷图上标示出相应的名称(邮件界面也类拟)。说明网址、域名、邮件地址含义。
3、点视频图象按钮,展示开机—上网—浏览(邮件收发)—下网—关机操作全过程,为实验课打伏笔。点课堂练习钮,选题复习小结。
课件主控画面
界面介绍图示
操作技巧
上机操作目的,是为了促进学生更好理解和掌握前几课中所学理论知识,达到领会操作方法,掌握常规的应用技能,达到能独立上机搜索信息、收发邮件、整理资料,为后续课程学习,即对IE、OE中一些功能选项操作奠定基础。
形式:对IE、OE操作方法学习,是分别在边演示边讲解之中进行的,且每项均为1课时。在演示的手法上,每项均从简单操作做起,说清楚每一步操作具体含义,以提问、学生讨论、老师进行归纳方式,一步步提升应用难度,把课堂小节分解在每一个具体的应用操作之中,引导学生去思考与解决问题,配之于课后的问答练习,使学生逐步养成分析问题与解决问题习惯。
IE操作学习
OE操作学习
IE操作学习
过程:
1、演示:从演示开机、上网、、输入苏州热线网址,到转到学习频道中的苏州教育信息网主页上的每一步都一一向同学们说明,把超链、标签等概念在应用中随之带过,并由同学们仿老师操作,转入到