文档介绍：活动名称小班《漂亮的衣服》——美工
教师:刘婷玉日期:
活动目标:
1、增进家长、老师、幼儿三者之间的情感交流。
2、鼓励幼儿积极参与活动,感受活动过程中的快乐。
活动准备:音乐:学****时光、轻音乐(享受阳关)运动时光、我的身体、亲子时光、大家一起来照相。
活动示意图:
家长
家长
家长

幼儿
幼儿
幼儿
家长
家长
幼儿
幼儿
教师
活动过程:
问候时光
活动目标:。
,给幼儿亲切的感受。
过程活动:
“亲爱的小朋友、家长朋友,你们好,欢迎大家来到天硕国际幼儿园的亲子课堂。我是你们的兔子老师。小朋友,我是xxx?今天还有位老师想认识大家、助教(苹果老师)和大家问好。今天兔子老师给大家带来了好吃的水果,宝宝选一个你喜欢的水果哦,大的送给妈妈,小的给宝宝自己”。
2、教师幼儿互动打招呼。
教师:唉、你是苹果宝宝、苹果宝宝你好。幼儿:兔子老师你好。
解说价值:刚刚进行的是问候时光,我们主要是引导宝宝主动与人打招呼,培养宝宝的礼貌意识。
分工:刘婷玉(组织活动) 百瑞芳(助教)小敏(配班) 高凡婷(保育) 晓丽(放音乐)
运动时光
活动目标:,并能跟着音乐用动作表演。
。
活动准备:1、音乐(我的身体)
活动过程:(谈话)
小朋友们伸出你们的小手,用你们的小手指出来你们的头在哪儿? 依次:肩、胸、腰、腿、膝盖、手、脚的部位。
2、好现在请小朋友们跟老师边用小手指边用好听的声音说出我们身体的部位:我的头我的肩这是我的胸、我的腰我的腿这是我的膝盖、小小手小小手小手真可爱、上面还有我的十个手指头。
3、跟音乐重复一遍。好现在有一首好听的音乐和我们一起做律动。我们邀请爸爸妈妈一起来,
分工:刘婷玉(组织活动)白瑞芳(助教)小敏(配班) 凡婷(保育)晓丽(放音乐)讲解价值:本次活动主要是让宝宝学****身体部位动作的表演和肢体的协调。
三、学****时光
活动名称:《漂亮的衣服》——美工
活动目的:1、培养幼儿对美工活动的兴趣,体验成功带来的喜悦。
,发展幼儿的手眼协调能力、观察力和动手操作能力。
3初步培养幼儿的环保意识和合作意识、体验与家长合作的快乐。
活动准备:音乐(轻音乐、享受阳光)、胶带、剪刀、废纸、饮料瓶、海绵纸,皱纸、盒子等。
活动过程:一、导入、(视频导入)
观看儿童环保时装秀视频、引起幼儿制作兴趣。
(1) 师:今天呢老师给大家带来了一段非常好看的视频、视频里有许多和你们一样非常可爱的小朋友们穿着又特别又漂亮的衣服想展示给小朋友和爸爸妈妈们看、接下来我们来看看这段视频。
2、图片展示
(1)、咦、视频看完了小朋友们先来回答一个问题、小朋友们和爸爸妈妈们穿的衣服是用什么材料制作的呢?请个别幼儿回答、或请家长朋友们回答。
刚才在视频里小朋友和家长朋友们有没有仔细的观察到视频里面的小朋友穿的衣服是用什么材料制作而成的?哪位小朋友和家长朋友知道?
那我们来观察几幅图片看看到底是用什么制作的、它是用废旧品
出示:第一张图片是用什么制作