文档介绍：小班美术:图形灯笼
活动目标:
。
。
活动准备:
课件,做好的图形灯笼1只
活动过程:
一、教师导入活动,引导幼儿观察灯笼。
老师:今天老师给小朋友带来一样礼物,它是什么呢?(出示课件灯笼)你们喜不喜欢灯笼?它是由哪几部分组成的?幼儿议论回答后,老师总结:灯笼有一个大大的身体,上面有悬挂的线,下面有一串穗子。今天,我们也来做图形灯笼,打扮我们的教室。
二、引导幼儿学****用粘贴面状图形来制做灯笼。
老师:我们要做一只图形灯笼,必须先在各种图形选出两一样的图形,再将图形反过来在没有颜色的一面抹上浆糊,浆糊不能抹得太多,,然后将穗子上的线垂直贴在图形中间,穗子挂在图形的外边,再用另一张同样的图形纸相对贴在一起,压平,图形灯笼就做好了。
三、交代要求,幼儿操作,老师指导。
。贴的时候要注意对整齐。做完一只可以再做一只。
,老师巡回指导,提醒幼儿注意:正确使用浆糊,将浆糊抹在没有颜色的一面,穗子要放在图形的中间,鼓励幼儿独立完成作业,能力强的幼儿可以制作2---3只灯笼。
四、总结评价,结束活动。
老师把幼儿作品挂在剪贴板上,带领幼儿观赏,表扬全体幼儿。

活动目标:
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活动准备:
课件,做好的图形灯笼1只
活动过程:
一、教师导入活动,引导幼儿观察灯笼。
老师:今天老师给小朋友带来一样礼物,它是什么呢?(出示课件灯笼)你们喜不喜欢灯笼?它是由哪几部分组成的?幼儿议论回答后,老师总结:灯笼有一个大大的身体,上面有悬挂的线,下面有一串穗子。今天,我们也来做图形灯笼,打扮我们的教室。
二、引导幼儿学****用粘贴面状图形来制做灯笼。
老师:我们要做一只图形灯笼,必须先在各种图形选出两一样的图形,再将图形反过来在没有颜色的一面抹上浆糊,浆糊不能抹得太多,,然后将穗子上的线垂直贴在图形中间,穗子挂在图形的外边,再用另一张同样的图形纸相对贴在一起,压平,图形灯笼就做好了。
三、交代要求,幼儿操作,老师指导。
。贴的时候要注意对整齐。做完一只可以再做一只。
,老师巡回指导,提醒幼儿注意:正确使用浆糊,将浆糊抹在没有颜色的一面,穗子要放在图形的中间,鼓励幼儿独立完成作业,能力强的幼儿可以制作2---3只灯笼。
四、总结评价,结束活动。
老师把幼儿作品挂在剪贴板上,带领幼儿观赏,表扬全体幼儿。

活动目标:
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