文档介绍：让孩子感受到老师的爱
白庙河幼儿园付琼
不知不觉,我来白庙河幼儿园快一年了。刚来是待在小班,我同小班的两位老师相处融洽,孩子们从刚开始哭着不愿来幼儿园,到现在的高高兴兴上幼儿园,从刚开始的不愿睡觉,到现在的自觉入睡,从刚开始的垃圾乱扔,到现在的有意识扔到垃圾桶······都是我们老师值得自豪和高兴的事情。我相信在我们老师的不断努力下,小班的孩子会更出色。   
小班的孩子小,他们的吃喝、拉、撒、睡都要我们老师的帮助,这些琐碎的事,老师绝不能视而不见,都需要我们耐心引导。小班孩子理解能力差,好奇心又特别强,什么东西都想看一看,摸一摸,老师要学会正确教导,注意一些调皮孩子的一举一动。   
有时候孩子之间为了抢玩具要动手打人,闹矛盾,而这时我们要像亲人一样热心的帮助他们,并妥善的解决问题。特别是对于刚入园哭闹的孩子,没有耐心是不行的,他们对陌生环境需要适应,我们三位老师就耐心的安慰他们,和他们多交流,多带他们熟悉环境和周围的小朋友。我们班的丁梦茹小朋友其实是个胆子挺大的孩子,就是特别黏家里人,刚来幼儿园时他并没有哭,她对这里充满好奇,感到新鲜,当别的小朋友哭时,她还跑过去安慰,有时还说“羞、羞、羞”。但下午来时她缓过神来了,当爸爸妈妈帮她把小床铺好,和她说再见时,她哇哇的大哭。妈妈看到小
梦茹哭了很是心疼,就流露出一种不舍把她留在幼儿园的表情,我就把她妈妈拉到了门外,跟她说孩子肯定要有一个适应过程,如果你不放手她总是会哭,在我的劝说下,爸爸妈妈依依不舍的离开了。小梦茹好难哄,而且哭起来声音好大,我把她拉到午睡室安慰她,不断的讨好她,跟她说外面的保安叔叔不在就带她去找妈妈,她渐渐的不哭了。她一会要去看看保安叔叔可在,还跟我做“嘘”的动作,我说你要轻轻的不能被发现了。就这样一直到放学都没哭,妈妈来接的时候她像只快乐的小鸟在教室里和我一起跳舞,妈妈看到孩子没哭很是开心。渐渐的小梦茹在幼儿园很黏我,我上个厕所不在她都哭。她也很听我话,中午饭也能吃完了,每天给她讲个故事她就睡觉了,回家跟妈妈说“我最喜欢付老师”。听