文档介绍：师德教育宣讲团报告会听后体会
初夏的雨来得急促、猛烈、骤然,把笼罩的燥热驱逐得了无踪迹,周遭的尘埃污垢也被摧残得支离破碎,更把我的倦意、烦躁、郁闷、疑惑、忐忑浇得荡然无存。一股清新,阵阵花香;几声鸟鸣,缕缕阳光,沁入心扉、心旷神怡。我昂着倾听的头、仰慕的心迈入拥挤却不见宽敞的派潭二中教学礼堂恭听XX年增城市师德教育宣讲报告会。
前来师德教育宣讲报告的老师都是在教育工作作出伟大贡献,成绩显著的人。他们用亲身经历感人肺腑的教育事迹,用锲而不舍刻苦钻研的奋斗历程,用勤勉踏实一丝不苟的治学精神展现当代教师的无私奉献,恪忠职守的德师风采育人精神。高级中学李老师的《心要让你看见,爱要让你听见》道出了教师工作的艰辛繁琐,责任之重大;郑中均中学吴老师的《用爱守护,聆听花的声音》印证了夏丐尊老前辈的话“没有爱就没有教育”。职业中学赵雅红老师的爱像是滴滴甘露,唤醒学生枯萎的心灵;像是融融春风,消融学生冰冻了的感情。,把握好火候,才能烹出美味的佳肴,想教有成就,就得终身学****不断进取。
听了这些优秀教师的讲演,心很有触动收获甚深。成功的背后都是艰辛的付出,都要经过许多历练才能登上光辉的顶端,其中的酸楚只有经历过的人才能深刻体会。
一、愁容自随教育起,爱心尽付育新花
苏霍姆林斯基说过:“爱,首先意味着奉献,意味着把自己心灵的力量献给所爱的人,为所爱的人创造幸福。”为了让学生健康成长,努力学****掌握本领,成为一个德才兼备的有用之人,老师就要懂得爱学生,不管他们有多么调皮捣蛋,或者在上课时怎么抵触反抗,都要耐心、细心、真心、苦口婆心地进行劝说教导;都要满腔热忱、体贴入微、一视同仁地关爱、帮助、鼓励。“热爱孩子是教师生活中最主要的东西。”“没有爱就没有教育。”“爱”是教师教学工作的必备条件,让学生“服软”的秘方良药。“教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。”假如一个老师不具备爱,对学生不热爱,对工作不热爱,把教育工作作为一项养家糊口生计赚钱的事情看待,也就无从谈教学教育工作,也不可能尽心尽力工作了。就会变得横尸走肉,苟且偷生,敷衍了事,就会带着闷气来,抱着晦气走。所以很多老师都明白为有用爱去教学,,学生才会像鲜花盛开,像树木参天。君不见站在演讲台的老师不都是用一生的爱进行教学,句句行行段段章章爱满篇,事事例例林林总总关关切切?
二、责任胜比能力强,坚持价比苍穹高
托尔斯泰说过:“一个人若是没有热情,他将一事无成,而热情的基点正是责任心。有无责任心,将决定生活、家庭、工作、学****成功和失败。这在人与人的所有关系中也无所不及。”可见责任心非常重要,只要一个拥有强烈责任心的人,他对教学工作就会尽心尽责,想尽一切办法搞好教学工作,对工作热情,对学生热爱,对自己要求严格,工作认真积极,不管有多累和繁重,都会毫无怨言,也不会计较和抱怨,因为强烈的责任心驱使他们做好一切事情。所以就像演讲的老师所说的那么样,他们之所以成为优秀的老师,并不是因为他们出类拔萃,拥有优异的能力和才能,,才能再高,假如没有责任心和对工作的坚守,也不会有任何建树的。责任心是做好一切事情的基础和先决条件,也是热爱教育工作的保证,更是坚守教育工作的支撑点,因为做好工作容易,但是要几十年如一日地做好同一样工作就显得有点困难了,坚守教育工作,没有被改革开放浪潮所带来的金钱利益熏昏,没有被教育工作繁重劳累所吓倒,依然兢兢业业,呕心沥血,一丝不苟,比任何东西都贵重啊!
三、理欲从今作研究,无工夫处是工夫
为了贯彻教育的“三个面向”,适应新世纪知识经济对人才的需要,党中央、国务院于1999年6月17日颁布了《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》。江泽民同志在第三次全国教育工作会议上发表讲话时又着重指出,素质教育的重点是创新和实践。实践是创新的手段,创新则以人为本,必须落实到学生身上。为此,教师必须自我创新,不断地丰富自己,努力成为一个研究型的老师,以适应教学的需要。因为教学是一项长期的艰巨的繁琐的工作,需要投入毕生的精力进行研究探索,然而有些老师却认为小学的教学工作很简单,学生也很容易学会,老师没有必要花太多的时间去探索研究,这样做太小题大作,加上也没有这样的能力,又何必去做了?其实越是基础的事情越难做好越讲究方法和技巧,基础弄不好,就难以成才,是细微之处见功夫,唯有做好基础的工作,认真探索教学教法,研究教材教艺,从基础扎实做起,一步一个脚印,务实请教,不怕辛苦,勇于承当,敢于创新,做一个发展型研究型的老师。无功夫处是功夫,只有知识积累的越多