文档介绍：银杏小学电子备课教案
年级
五年级
学科
音乐
主备
张英
辅备
课题
让我们荡起双桨
课时
二
备课时间
2015、4、6
教材分析
歌曲《让我们荡起双桨》它是影片《祖国的花朵》插曲,作于20世纪50年代中期,是一首优秀的二声部童声合唱歌曲,曾获1980年第二次少年歌曲评选一等奖,至今仍传唱不衰。歌曲曲调优美抒情,娓婉动听,富有诗情画意,它十分形象地描绘了儿童们在洒满阳光的湖面上,划着小船尽情游玩、愉快歌唱的情景。“”的节奏型贯穿全曲,起伏的旋律层层展开,音乐富有动感,将人们引入小船荡漾、水波连绵的意境之中。合唱部分为短小的副歌,开始的两个小乐句采用了宽紧相间的节奏,形象地描绘了孩子们划着双桨、轻舟前驶的情景。最后一句是第一乐段乐句的变化再现,使音乐与第一部分形成对比、首尾呼应,浑然一体。
学情分析
本级段执教班级为五年级一个级的音乐课,我从综合课入手,在教学中渗透德育、美育,在课上进行多媒体教学,加强教育科研,加快教育现代化,促进教育改革,努力使学生在上课过程中逐步实现全面发展。在五种课型中,学生比较爱好歌舞唱游课,这种课型使学生在学****时积极性高,创
新能力自然发挥出来。
教学目标
一、聆听《让我们荡起双桨》音乐作品,感受音乐对“水上的歌”主题的描绘,体验音乐与自然的交融关系。
二、表演少儿歌曲《让我们荡起双桨》。
三、学会用2/4拍的指挥划拍法来唱准曲调的节奏,重点是弱起节奏、后半拍起唱等。
教学重
难点
重点
学会用2/4拍的指挥划拍法来唱准曲调的节奏。
难点
弱起节奏、后半拍起唱等。
教学准备
课件电子琴
教学流程
教学名言:音乐使一个民族的气质更高贵。———福楼拜
教学过程
教师活动
学生活动
设计意图
一、组织教学
二、学****歌曲《让我们荡起双桨》
第一课时
。
《小螺号》。
:今天要学唱的是一首唱了半个世纪的经典少儿歌曲,这首歌你们的爸爸、妈妈都唱过,也许都会唱,学会后可以去与他们一起合唱。
设问:你听过这首歌吗?你能哼唱吗?
简单介绍歌曲的创作背景:歌曲《让我
《让我们荡起双桨》范唱。
通过各种活动方式让学生参与表现音乐,体验歌曲的情感,同时在反复聆听中熟悉歌曲旋律,了解歌曲内容及结构,为进一
们荡起双桨》它是影片《祖国的花朵》插曲,作于20世纪50年代中期,是一首优秀的二声部童声合唱歌曲,曾获1980年第二次少年歌曲评选一等奖,至今仍传唱不衰。
。
:
往往稍有印象的老歌,唱的准确性较差,所以为了学好这首经典的少儿歌曲要认真学好曲调。
(1)用2/4拍的指挥划拍法来唱准曲调
要求学生跟录音,看着歌曲哼唱。对歌曲整体有一个较深刻的印象。
步学****歌曲奠定基础。
的节奏,重点是弱起节奏、后半拍起唱等。开始时应放慢速度,在准确、稳速的基础上再提速。要注意乐句的完整性及分句处的换气。
(3)注意曲调进行的走向与声音的力度强弱成正比例,使声音有起伏,更形象地表达“荡”的情景。
(2)学唱分两个部分,分开学****先齐唱。