文档介绍：魅力青花瓷
活动领域:艺术
活动目标:
欣赏,感受不同形状花纹青花瓷盘的美。
知道青花瓷盘是中国人发明的,增强名族自豪感。
尝试运用各种线条大胆地表现青花的花纹和图案。
活动准备:
知识经验准备:幼儿在生活中见过青花瓷器。
物质材料准备:不同形状花纹的青花瓷,课件,视频、白瓷盘、彩色水彩笔,记号笔。
活动过程:
魅力青花动起来
欣赏视频《一杯茶》,初步感受青花动态的表现手法和美感。
教师提问,在动画中你看到了什么?你最喜欢哪个画面,它的颜色有什么特点?
欣赏考古发现的视频《出土青花瓷》,教师提问,考古学家们打捞上了什么?它们和一般的盘子有什么不同。
进一步理解青花瓷盘的装饰特点,感受它的美。
继续提问,你可知道青花瓷盘是哪个国家的人发明的吗?古代人们是用什么方法装饰它们的?
引导幼儿发现瓷盘在装饰上的规律,瓷盘通常在中心方位会有具体的花纹和表现物。盘子的边缘会用有规律的纹路,线条呼应中心主题的美。
美丽的青花瓷盘
教师边引导幼儿观察青花瓷的实物,边提问讲解,敲一敲,听听是什么样的声音,是用什么做的?盘子上有什么颜色?
教师小结,蓝色也叫青花,这种用青色的花纹来装饰的瓷器,叫做青花瓷,这个瓷盘就叫青花瓷盘。
制作我的青花瓷盘。
请幼儿描述自己最喜欢的盘子,并说出理由。
和同伴互相交流,说一说自己的设计想法。‘
今天我们做一做青花瓷盘,幼儿动手操作。
鼓励幼儿大胆运用各种方法来装饰,画上自己喜欢的点、线和不同的花纹。