文档介绍：抓好中学班级工作“三板斧”

贵州省普安县第一中学杨兆筑

摘要:学生是祖国未来的接班人、建设者,班主任对班级教育管理工作的好坏意义重大。中学教育承前启后,班级教育管理十分重要。班主任在这项工作中要得到学生、家长和社会的认可,给祖国一个满意的答卷,必须砍好三板斧,即要树立正确的教育观念,掌握科学的教育原则,讲究教育工作策略,才能培养出祖国需要的又红又专的合格中学生。
主题词:中学班级管理“三板斧”

学生是祖国未来的接班人、建设者,他们的德、智、体、美、劳影响着祖国未来的发展。因此,抓好班级工作很重要。中学班级工作包括班级教育和班级管理两大内容。由于信息技术的快速发展,学生受到各种区域文化以及社会各个层面的影响,使学生的个体差异更加明显,中学班级工作也越来越复杂难做。直接负责此项工作的班主任要抓好这项工作,得到学生、家长和社会的认可,给祖国一个满意的答卷,必须砍好三板斧。其中,树立正确观念是基础,掌握科学原则是保证,讲究工作策略是关键。
一、树立正确观念
一是班主任要树立正气。班主任对学生的要求、自身的言语都不能与国家的教育方针、学校的规章制度相悖逆。如果为讨得学生的拥护或为增强班级的战斗力而在言语、行为等方面采用哗众取宠方式,违背教育方针,这将对全班学生的终身发展造成大面积的负效应,培养出的学生将是不合格的。只有树立正气,学生才会形成正确的人生观和世界观,班级才会有正确的舆论导向,才会有全班同学的和谐发展,教育才是成功的。
二是班主任要有面向全体学生、全面发展的思想。由于社会的分工越来越精细化,对应着所需要的人才种类也是越来越多样化,每个人只要能够发挥好一个特长,就能够在社会上找到一个相应的人才位置。因此班主任不能用考试分数去量度所有的学生,只能把学****成绩看成各项素质中最基本的素质之一,如果学生成绩不佳,但某一方面的特长得到了发挥,这个学生也是成功的。所以对优秀的学生,不能“一俊遮百丑”,对暂时后进的学生,不能一眼把他们看扁看死,要善于发现他们身上的闪光点,发现每一个学生的长处,面向全体学生,关心和尊重每一个学生,公正无私,一视同仁,用同样的情感和尺度对待每个学生,机会均等地给每个学生创造成功条件,把他们培养成党和国家所需要的各类人材。
二、掌握科学原则
一是班主任要掌握好教育与管理相结合的原则。具体地说,就是对学生既要坚持正面引导,耐心教育,又要凭借必要的规章制度要求学生,约束其行为,实行严格教育管理。只有这样,才能获得教育的实际效果。贯彻教管结合原则:首先应当用科学的道理和正面的事例,对学生进行启发诱导,调动其接受教育的内部动力,使他们在思想、品德、学业、生活等方面沿着正确的方向发展;其次要引导学生制订必要的规章制度,如勤学****守纪律、讲卫生、爱护公物,按时作息等,并要认真执行,经常检查,及时总结,进行评比。
由于青少年既具有丰富情感,又单纯幼稚个性发展变化快,所以,对他们在管理制度上要严明、公正、一丝不苟,在情感上则要宽和,友好、诚恳,即要情通理达,以人为本。
二是班主任要抓好协调一致工作。即指班主任要主动组织协调班级各方面教育力量,互相配合,共同合作,步调一致地做好班级管理工作。影响学生成长和班级管理的主要因素是家庭、社会和学校。家庭是孩子的第一学校,家长的生活方式,家长的一言一行,无不给孩子的道德品质、思