文档介绍：渝北幼儿园
研修计划简报

走近信息技术,兑现自己的诺言,实践有效教学。
网上研修是一种学习,一种交流,一种思考,一种提高。走近信息技术研修的课堂,聆听同仁智慧的交响,可谓是一种幸福。做好园本培训,感受不一样的风采。让我们再接再励,做得更好吧!
播下希望与理想,收获真知与情谊……
开篇寄语
研修目标
结合信息技术网上研修的相关知识和要求,在实践中提升本园教师的信息技术;在培训期间,引导教师学习,认真思考,反复实践,提高专业能力;在课堂教学中,丰富教学智慧,形成教学风格;在听课交流中,取长补短,提升教师队伍专业能力。
研修任务
1. 创设学习共同体,建设网络家园。
认真学台培训流程,做好培训前的指导,创设学习的共同体。
,进一步提高教师现代信息技术的应用能力。
制定具体的园本培训计划,按时按量的完成培训内容,督促教师将培训内容消化,积极培养带头人。
3. 引导教师规划自我,利用信息技术做好老师。
通过集体备课、上课、评课、磨课等方式,来提升教师的专业发展,有效指导教师在备课、上课、磨课中信息技术的利用,积极组织教师进行规划自我,反思自我,总结自我。
研修具体安排
1. 组织网上培训前培训。
学校管理员组织教师学习此次培训的相关内容,操作步骤。
、校讯通的方式告知教师每一阶段的培训内容和时间,督促教师在规定的时间完成培训。
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园本培训安排表
培训时间
培训内容
培训对象
培训人

魅力的信息技术
全园参培人员
区级骨干教师
代婷婷

PPT技巧及应用
全园参培人员
区级骨干教师
冉梅

优课教学应用系统
全园参培人员
区级骨干教师
杨群

教学点资源库硬盘使用
全园参培人员
区级骨干教师
李静
信息技术应用能力提升工程园本培训方案
为加快我校教育现代化的进程,提高全体教师的信息技术应用能力和水平,加快学科教学与信息技术整合的步伐,按照《教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程的意见》和文件对教师应用能力提升的要求,结合幼儿园教育装备情况和教师队伍实际,制定我校教师信息技术应用能力提升校本培训实施方案如下:
一、指导思想及目标
以学科建设信息化、教师自主学习信息化、教育管理信息化为目标,推进信息技术与幼儿园教育的整合,进一步提高教师信息技术素养,为信息技术应用能力测评打下坚实基础。充分利用现有技术设施设备,使全体教师应用网络和多媒体技术的水平再上一个新台阶。
二、目标任务
通过信息技术应用能力提升全员培训,深入推进我区的基础教育课程改革,促进广大教师“应用信息技术优化课堂教学”、“应用信息技术转变学习方式”和“应用信息技术支持教师专业发展”三种能力的提升;促进广大教师在课堂教学和日常工作中有效应用信息技术,实现信息技术与教育教学的深度融合。
三、培训对象
全园参培教师
四、组织实施
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培训内容:魅力的信息技术、优课教学应用系统、教学点资源库硬盘使用、、PPT技巧及应用。
培训教师:我园区级骨干教师
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培训以园本培训为主,采取学校集中培训和