文档介绍：《发展心理学》复习重点
第一节  发展心理学概述
第一单元   个体发展心理学
要点:发展心理学的研究对象
      发展心理学的定义(识记)
      发展心理学的发展(识记)
      发展心理学研究的新进展(理解)
第二单元发展心理学的研究方法
要点:发展心理学研究的基本原则(识记)
      发展心理学的研究方式(识记)
      发展心理学研究的基本方法
      观察法(应用)、试验法要点:访谈法和临床法(领会、应用) 
第三单元  发展心理学的基本理论
    心理发展的动力:一是遗传因素,二是环境因素。
    心理发展的历程
    要点:心理发展的阶段论与连续论(领会)
    发展阶段的划分及其理论依据
    要点:皮亚杰以认知发展的标准划分心理发展阶段(识记)
          弗洛伊德按其情欲说划分儿童发展阶段(识记)   
          艾里克森以人格特征为标准划分个体心理发展阶段(识记、领会、应用)
          心理发展的阶段性和连续性是统一的(领会)
          教育在心理发展中的作用(领会)
第二节心理发展的生物学基础
第一单元遗传与心理发展
一、生理发展是心理发展的物质基础
(一)儿童的身体发展
    要点:第一个发育高峰期(识记):
          第二个发育高峰期(识记):
          儿童身体发展的非匀速性(领会)
          身体发展遵循“首尾原则”和“近远原则”(识记)
脑的结构和机能的可变性(领会)
婴儿期心理发展的主要特征(领会)
          明确而稳定的条件反射的形成就是心理的发生(识记)
          婴儿早期动作的发展(识记)
          婴儿的主要动作发展(识记)
          婴儿动作的发展遵循一定的规律性(识记)
婴儿感知觉的发展(识记)
          对婴儿感知觉能力的认识(领会)
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          优先注视范式(领会)
         婴儿视觉的刺激偏爱(领会、应用)
         视崖(识记)
         婴儿期动作的发展和感知觉的发展构成了婴儿心理发展的主要内容。(识记)
         条件反射的出现是记忆发生的标志(识记)
         婴儿思维的发展(领会)
       
  言语发展的理论(领会)
         自然成熟说其代表人物乔姆斯基(Chomsky)。
         生成转换语法理论(识记)
要点:婴儿气质(领会)
      托马斯-切斯的气质类型说(识记、领会)
      婴儿的社会性依恋(领会)
      依恋是婴儿最初的社会性情结,是情感社会化的标志,是婴儿与抚养者之间的一种积极的情感联系。(识记)
      婴儿依恋的发展阶段(识记)
婴儿依恋的类型(识记)、(领会)
第二单元  幼儿期(3-6岁)的心理发展
一、幼儿的游戏
要点:游戏是幼儿的主导活动(领会)
      游戏对儿童心理发展有重要意义(领会)
二、幼儿言语的发展(领会)
三、幼儿期认知的发展
要点