文档介绍：杨庄镇福海爱心小学2012年工作计划
工作指导思想: 以全面推进素质教育为中心,以推进课程改革、深化课堂教学改革和提高教干教师理论业务水平为重点,坚持教学研究、教学管理、教学指导、教学服务四位一体的基本思路,面向教学教研实际,进一步强化质量意识、改革意识和服务意识,一心一意抓教学,旗帜鲜明抓质量,力争常规工作有提高,重点工作有突破,努力开创我校教学工作的新局面。
一、继续扎实有效地推进课程改革,进一步优化课堂教学策略,提高课堂教学效率
1、全面落实国家课程方案。认真贯彻落实国家课程方案,开齐课程,开足课时,开好实验课和综合实践活动课程,促进学生全面发展和主动发展。同时,创造条件开好地方与学校课程,突出我校办学特色。要扎实实施“蓓蕾读书工程”和“大语文教育”,进一步开阔学生视野,拓展学生思维,丰富学生的积累。积极参加各种形式的实践活动、比赛活动和展示活动,全面提高学生素质。
2、要继续做好新课程师资培训工作。积极参加县级引领培训以及镇教研室认真组织寒、暑假对新教材的全员培训,不断提高各科教师实施新课程的能力。一是继续积极抓好课程标准、教科书、教学策略的学习研究活动,做到能正确地把握课程标准要求、准确地理解教材,不断提高教师驾驭教材的能力;二是引导教师学习研究,继续开展以课标、教材、教法、教学策略为重点的业务考试活动,强化教师教学基本功的提高;三是积极参加各种比赛、评比活动,积极参加县教研室组织的竞赛活动,促进骨干教师的提高。
。进一步优化课堂教学策略,在2011年全面推广各学科教学策略的基础上,集中力量继续加强教学策略的培训推广工作,继续进行课堂教学科学性、实效性的研究,使我校教师人人学策略,用策略,创造性地改造策略。要进一步提高课堂教学效益,解决目前课堂教学中普遍存在的“浪费现象”,努力改变部分教师课堂教学中讲的时间过长、无效问题多、思维训练少、教学效率低的问题,向四十分钟要质量、要效益。
同时,以学生学习方式的转变为重点,进一步对课改理念进行研究(各学科以以下内容为课题
语文:学生读了多少,应用多少。数学:学生想了多少,练了多少。英语:学生读了多少,说了多少。科学:学生想了多少,做了多少。)
二、扎实推进教学管理的科学化,加强教学质量监控和教学评估,进一步规范办学行为
4、加强常规教学管理,建立良好的教学教研工作秩序。每一位教师必须做到“按课程表上课,课前备课、及时批改作业”。一是英语和音、体、美等考查课程必须上足课时,音乐课师资薄弱的农村学校可以使用教学录音带辅助教学。要开好综合实践活动课程。要严肃调课制度,严禁随意变更课程安排。二是课前必须备课。教师充分利用办公时间,研究教材,写出书面教案,完成对当天教学内容的反思。教师要把主要精力用在钻研教材、思考教学设计上、提高备课的质量。三是规范作业布批。根据教研室制定的作业设置和批改要求,做到合理作业设置,批改认真及时,防止出现作业量不合理,批改不及时及流于形式的现象。要严格落实日常考试无分数评价,抓好日常教学诊断性评价,落实好单元形成性评价,及时分析,找出教学薄弱环节,有针对性的做好补教补学、培优补弱工作。四是课堂教学,要以“上好每一堂课,上出高校课”的活动为契机,通过教干教师听评、青年教师汇报课、公开示范课、教师课堂教学达标、优质课评比、推门