文档介绍：被带教工作小结
-----李雪丽
过去一年,在领导和年段老师的帮助下。我的班主任工作终学会了我很多好的策列和方法,下面,我针对这一年的被带教工作谈谈自己的感受与想法。
在教学上,作为一个新老师在重难点的把握上多少会有所偏差,而初三又是最关键的一年,容不得我马虎,所以我只能经常向吴老师请教,幸好学校一直有集体备课的这种****惯,所以基本上一些重点不会漏讲,但是在整个的把握与衔接上,好像还不是很娴熟,所以我一有空就去听吴老师的课,(即使有很多作业没改,我也是把作业带上,边听边改)之后再和自己的教案以及原来的设想做比较,找出不足并加以改正,这洋听下来,我发现在教学的重难点与衔接上,我能更好的把握了;同时在听课的过程中,我也会去注意吴老师是如何去掌控课堂的,如何处理一些突发事件的,比如有同学上课讲话,怎么批评教育更有效,一些知识点的重要性是如何调动学生的学****积极性;可以说从听课中也学到了一些说话的艺术。同时在听课时我也学会了观察学生的反映,让我明白学生对某个问题的接受能力, 这为我课堂上花多少时间来讲也提供了很好的参考价值。
但是,因为是班主任,特别是毕业班的班主任,一些琐碎的事很多,也经常要开会;这导致了我听吴老师的课也是很有限的, 所以,我只能另想其他办法,那就是把我的教案拿给吴老师看,或者把我的教学设想讲给吴老师听,吴老师再给我意见,所以总体来讲,这带教工作再教学工作上还是为我带来了很大的便利。
而在班主任工作中,吴老师作为一个曾经的老班主任,也给了我很多的建议与帮助。比如说在中考誓师中,如何动言学生;在学生学学****低谷如何分层次的做他们的思想工作;在家长会上如何发动家长一起加入中考的冲刺中来,如何鼓劲,如何给他们信心。还记得第三次月考后的那次家长会,我在办公室一直想怎么在家长会上动言家长给孩子信心,吴老师给了很好的建议,后来我在家长会上现讲了中考的形式,基础题占多数,只要上课认真听,作业认真做,要在中考取胜是很简单的,而现在厦门学校有很多,招生