文档介绍：小说阅读之 故事情节 长沙明达高复语文
文学类文本       阅读鉴赏中外文学作品。了解小说、散文、诗歌、戏剧等文学体裁的基本特征及主要表现手法。文学作品阅读鉴赏,注重审美体验;感受形象,品味语言,领悟内涵,分析艺术表现力;理解作品反映的社会生活和情感世界,探索作品蕴含的民族心理和人文精神。       考查材料以散文、小说为主,也可以选择合适的诗歌或戏剧作品。
传记和小说的主要区别:
1、传记重在抒情,小说主要是叙事;
2、传记一般比较真实,小说多数是虚构;
3、传记以第一人称为多,小说多种人称均有;
4、小说有较完整的故事情节,重在刻画人物形象,而传记没有这么突出。
知识链接
小说概念及三要素
小说是以塑造人物形象为中心,通过故事情节的叙述和环境的描写反映社会生活的一种叙事性的文学体裁。
生动的人物形象、完整的故事情节和人物活动的具体环境是小说必须具备的三要素。其中,人物形象又是主要要素。
小说命题四个关键词:
环境、情节、人物、主题
⑴把握故事情节
⑵揣摩人物形象
⑶注意环境描写
⑷概括主题思想
⑸品味语言特色
⑹分析写作技巧
具体分成
小说阅读一情节
考点阐释
一、概括小说的故事情节。
二、分析作品中某情节的特点和作用。
三、探究某情节的合理性。
分析小说故事情节时要注意:
分析情节不是鉴赏小说的目的,而是手段,是为理解人物性格、把握小说主题服务的。所以,在分析情节的过程中,要随时注意体会它对人物性格的形成及对揭示小说主题的作用。
小说的情节结构
小说主要是通过故事情节来展现人物性格、表现主旨的。小说的情节一般分为开端、发展、高潮、结局四个部分。有时为了介绍人物和背景在开头加上“序幕”,为了深化升华主题在结尾加上“尾声”。故事情节一般都是虚构的。故事来源于生活,但它通过整理、提炼和安排,就比现实生活中发生的真事更集中,更完整,更具有代表性。
一、概括情节
设问方式及答题步骤见《名师导学》
概括情节的两种方法
(一)小标题式概括(适用于篇幅较长的小说)
。如鲁迅的小说《故乡》,按地点线索概括,可以分为:回故乡→在故乡→离故乡;莫泊桑的小说《我的叔叔于勒》,按人物线索概括可分为:盼于勒→赞于勒→遇于勒→躲于勒;都德的小说《最后一课》,按时间线索概括可分为:上学路上→上课之前→上课经过→宣布散学。
。如孙犁的小说《芦花荡》,按故事发展可分为:背景(引子)→护送(开端)→受伤(发展)→报仇(高潮和结局)。
(二)表述式概括(适用于篇幅较短的小说或试题中)
针对情节各部分内容,用具体的话进行概括。特别是对高潮、结局部分概括,考查较为常见。概括时,一般要求用简洁、完整的句子。