文档介绍：如何评价历史人物
小康营中学陈绪学
中国历史绵延数千年,创造了灿烂的中华文明,也造就了不计其数的历史人物。这些历史人物或大或小都在历史上对社会的发展、国家的兴衰起了不同的影响作用。那我们该如何来评价这些历史人物呢?这就要求我们每个人,尤其是历史教师,必须以客观的、全面的眼光去评价历史人物。下面就结合自己在教学中的体会,简析一下如何评价历史人物。
一、评价历史人物的基本标准
对历史人物,应根据他们对历史发展、社会进步客观上所起的推动作用或阻碍作用,对人民有利还是有还而予以肯定或否定,这是评价历史人物的基本标准。
二、评价历史人物的重要前提
1、严格的历史性
随着时间和空间的变化,时代特色、历史条件也会不断变化,评价历史人物就要充分参考这些变化条件,避免犯以下一些错误。1)用现在的标准去衡量去要求历史上的人物。例如,在19世纪末期的情况下,就不能认为康有为、梁启超主张变法发展资本主义是错误的,因为当时维新变法发展资本主义是比较先进的,而如果到了20世纪初期康有为、梁启超还主张维新变法实行君主立宪,就应当否定他们这种主张了。2)对历史人物不切实际的进行拔高、颂扬,而忽视其局限性。3)把历史人物和今人简单类比,牵强附会。以上这些都是错误的,要正确评价历史人物,必须把历史人物放在他所处的历史条件下来进行评价,决不能脱离当时的社会现实。
2、科学的阶级性
中国社会发展至今,可以说经历了三种阶级社会形态: 奴隶社会、封建社会、半殖民地半封建社会。历史人物必然相应的具有一定的阶级属性,因此,对历史人物还应进行科学的阶级分析。这就要求在评价历史人物时注意历史人物属于哪个阶级,为哪个阶级服务,同时还应注意历史人物的复杂性,不能一刀切。例如,认为地主阶级在任何时期都是反动的,都阻碍社会的进步,这种绝对化的观点就不对了。要避免犯这种错误,必须认清两点1)地主阶级是不变的,但个人是可以改变的。例如,朱元璋刚开始起义反元时,代表的是农民阶级的利益,但是后来他登基做了皇帝,就发生了转变,开始代表地主阶级的利益,对他的评价也应分时期进行。2)相同阶级出身的人可以走完全相反的政治道路。同为地主阶级代表的岳飞和秦会,对金国的态度上,一个主战,一个主和,道路就截然相反。
3、充分的全面性
评价历史人物要运用辨证唯物主义的观点,全面的看问题,多角度分析问题。例如,主观动机和客观效果有时是不一致的,不能简单的根据主观动机的好坏对一个人表示肯定或否定,更为重要的是要看客观效果如何,是否有利于社会的进步、历史的发展。隋朝的隋炀帝杨广为了游玩,耗费巨资开凿了大运河,却促进了南北的交通,有利于经济文化的交流,有利于满足广大人民的生活。这样,对隋炀帝的评价,就要客观的去分析。
三、评价历史人物的方法
1、分时期评价
人具有可变性,因此对历史人物的评价也要实事求是