文档介绍：云南的歌会
沈从文
热情学****大胆展示
歇马镇中心学校靳元东
云南的春天
彩云之南,遥远的边陲之地。东川那片红土地上的阳光,炽热、透明、夺目。
群山深处,哈尼梯田一层一层朝着天际铺陈……
人与自然合作的哈尼梯田
云南石林以她独特的姿态屹立在高空之下
乡村歌会
傣族泼水节
人们在村寨的广场上尽情地歌舞着
漂亮的民族服饰
,读文并感知文章内容。
、环境描写、场面描写及精彩的语言。
,培养热爱民俗文化的情感。
学****目标:
.
歌会形式
歌会特点
重点人物
描写角度
山野对歌
山路漫歌
山寨传歌
才智大比拼
即兴自由歌唱
民歌传承
写唱歌的场面
写外貌、装束
以景衬人
自学感知
请你填一填
年轻妇女
赶马女孩
七旬老妇
检查预****1、给红色字注音
迤西蹲踞酬和譬喻淳朴
忌讳熹微龙吟凤哕即物起兴
yǐ
jù
hè
pì
chún
xī
huì
xìng
huì
2、解释下列词语
扶摇而上:
别开生面:
酬和:
形容直往上升。
另外开展新的局面。
本意敬酒,引申为交际往来。
文章虽是写云南的歌会,却用大量的笔墨写了云南的歌美、景美、人美、情美、文化美,请结合课文内容美读展示。并点评。先自主寻找美点,后小组合作,在组内交流后个性展示。
美文美读
可选下列一种语言格式来交流:
1、“我最喜欢……(场面),……字里行间洋溢着
(流露出)作者……的感情。
2、云南的歌美,美在…(美读文段),写出了……
云南的人美,美在…(美读文段),写出了……
云南的景美,美在…(美读文段),写出了……
精彩展示
地点:松树林子和灌木丛沟凹处。
内容: 多是情歌酬和
方式: 见景生情, 用各种丰富的譬喻、
用提问的方法、互嘲互赞、唱其他故事。
介绍少数民族人民对歌的热烈和欢快,也表现出浓浓的民族风情. 从地点、内容和方式为着眼点,写出了山野对歌的特色。
“山野对歌”人美歌甜。
“山路漫歌”
大声朗读第4段,勾画出好词好句,并与同学分享景物美。
“土坎边的粉蓝色报春花,在轻和微风里不住点头,总令人疑心那个蓝色竟像是有意模仿天空而成的”
“最有意思的是云雀,时常从面前不远草丛中起飞,一面扶摇盘旋而上,一面不住唱歌,向碧蓝天空中钻去,仿佛要一直钻透蓝空。”
讨论:本段写赶马女孩唱歌仅三句,却用了许多优美的语句描写由呈贡一路进城的景色。这是否偏离了“山路漫歌”的“歌”字?
这些优美的语句描写出了当地优美的环境,自然环境之美与歌声之美相得益彰,浑然天成,只有这一方水土才能孕育如此美妙的歌。
“村寨传歌”文化美
老人常说“十年难逢金满斗”,默读第5段,将“金满斗会”与前两种形式的歌会比较,说说“金满斗会”的难得之处在哪里?
人多
时间长
盛妆
文化
传承
.
形式
重点人物
表现手法
描写效果
山野对歌
山路漫歌
山寨传歌
年轻妇女
赶马女孩
七旬老妇
烘托参加歌会的热情代代传歌,场面宏大
写唱歌的人朴素大方、明机智。
用美丽环境衬托女孩淳朴本色美
合作探究人物描写
请你填一填
以景衬人
细节描绘
点面结合