文档介绍：专题26 化学实验探究
考点知识梳理
中考典例精析
专题训练
考点一化学探究

①关注物质的性质:如颜色、状态、气味、硬度、沸点等:
②关注物质的变化,化学变化中的现象,如形态外观、能量;
③关注物质的变化过程。

①变化前:记录物质的名称,观察并记录物质的形态、外观;
②变化中:观察并记录物质变化的现象及能量变化;
③变化后:记录生成物的形态、外观。

①提出问题;②猜想与假设;③制定计划:④进行实验:⑤收集证据:⑥解释与结论:⑦反思与评价;⑧表达与交流。
考点二探究题的命题热点
,自主设计探究方案。
,自己提出一个有价值的问题或猜想,并设计方案对该问题或猜想进行探究。
。
、资料、数据的分析与对比,总结出一般规律或结论。
。
考点三探究题题型分类
要正确解答探究题,还要搞清楚探究方案设计的思路方法、过程类型及遵循的“四性”原则,即科学性、安全环保性、可行性、简约性(步骤少、时间短、效果好等)。不同的探究题型应采用不同的解题方法。
考点四解答科学探究题的基本方法
,审清题意,确立探究课题。
,选择合适方法,提取相关化学知识,设计探究方案。
,将探究的问题与所学的知识进行整合与提炼,迁移到要解决的问题中来。
(2011·南京)某兴趣小组的同学探究浓硫酸与铁钉(碳素钢)反应后产生气体的成分。
【查阅资料】
①Fe与浓H2SO4反应,加热,有SO2生成
②C与浓H2SO4反应,加热,有CO2和SO2生成
③SO2可使澄清石灰水变浑浊
④SO2可使品红溶液的红色褪去,而CO2不能
⑤SO2可与酸性KMnO2溶液反应使其褪色,而CO2不能
⑥碱石灰的主要成分为NaOH和CaO
【实验探究】
(1) mL浓硫酸中,加热,充分反应后得到溶液X并收集到气体Y。%。
同学们认为气体Y中还可能含有H2和Z气体,则Z气体可能是______,探究实验的主要装置如图所示:
(2)装置A中试剂的作用是______________________________。
(3)为确认Z的存在,需要将装置甲(如右图所
示)接入上述装置的(填编号)______之间。装置
甲中的液体名称是______。
甲
(4)实验中,如果观察到装置D中______,且装置E中______,则可确认Y中含有H2气体。
(5)如果需要测定限定体积气体Y中H2的含量( g)。除可用测量H2体积的方法外,______(选填“能”或“不能”)用称量图中装置D、装置E的质量变化的方法,通过计算说明你判断的理由。
【解析】根据题意可知生成的气体中除了二氧化硫、氢气以外,还可能有二氧化碳;SO2能与酸性的高锰酸钾溶液反应,所以A的作用是除掉混合气体中的SO2;B的作用是检验混合气体中的二氧化硫是否被除净,若不褪色即被除净;检验CO2的存在时,可将盛有澄清石灰水的甲装置放在B与C之间,根据是否变浑浊,来判断混合气体中是否含有CO2;C装置可以将混