丰富的图形世界.ppt

文档介绍：丰富的图形世界
七年级(上册)
初中数学
图形世界是多姿多彩的,下面的图片有许多常见的几何体.
情境导入
试一试:把图5-1中的物体与图5-2中的相应的几何体用线连接起来.
认识几何体
归纳:
如果只考虑物体的大小和形状,而不考虑其他属性,我们就可以将物体抽象成几何体.
认识几何体
如图5-3,从建筑物的局部可以抽象出棱锥、棱柱.
认识几何体
议一议:
?
,你还能找到哪些几何体?
认识几何体
桌面、黑板面、平静的水面等都给我们以平面的形象.
水管、易拉罐的侧面、地球仪的表面等都给我们以曲面的形象.
平面与曲面
面与面相交得到线,线与线相交得到点.
点、线、面
反之,点动成线,线动成面,你能举出这样的实例吗?
几何体由点、线、面组成.
夜空中划过的流星——点动成线,舞动的荧光棒——线动成面.
点、线、面
如图5-4,棱柱、棱锥中,任何相邻两个面的交线叫做棱,相邻两个侧面的交线叫做侧棱.
棱柱的棱与棱的交点叫做棱柱的顶点.
棱锥的各侧棱的公共点叫做棱锥的顶点.
棱柱与棱锥