文档介绍：第四章物态变化
从物理走向生活,从生活走向物理!
学****目标
温度计
1. 理解温度计的工作原理。
2. 了解生活环境中常见的温度值。
3. 会用温度计测量温度。
一
温度:物体的冷热程度。
冻(冷)死了!
热死我了!
请各用一句简短的话描述甲、乙同学此时的感觉。
乙:
甲:
摄氏温度是如何规定的?
100
100℃
0℃
0
每一小格
表示1 ℃
1标准大气压下沸水的温度
冰水混合物的温度
摄氏温度
的表示:
0℃和 100℃之间分成100等份,每一等份为摄氏温度的一个单位,叫做1摄氏度。
自然界的一些温度/ ℃
氢弹爆炸中心达5×107 铅的熔点 328 冰箱最低温度-18
太阳表面约6000 焊接用烙铁达250 水银凝固点-39
钨的熔点 3410 高压锅内的沸水130 我国最低气温-
白炽灯泡灯丝达2500 沸水的温度( ) 地球表面最低气温-
铁的熔点 1535 酒精沸点 78 酒精凝固点-117
煤气灯火焰约1100 地球表面最高气温 63 液态氧沸点-183
金的熔点 1064 人的正常体温( ) 液态氢沸点-253
火柴的火焰约800 冰水混合物的温度( )绝对零度-
探究活动一:
你能用自制温度计判断哪杯水是冷水哪杯水是热水吗?
把自制温度计分别放入两杯水中,观察细管中水柱的变化。
自制温度计
冷水
热水
工作原理:液体的热胀冷缩
讨论:
标上刻度
要测出水的具体温度值,需要对此装置进行怎样的改进?
刻度怎样来标呢?