文档介绍：七年级(下)数学导学案
课题: (1)
学****目标:1、进一步了解正整数指数幂的意义2、理解同底数幂相乘的法则
3、会运用法则进行同底数幂相乘,并解决简单的实际问题
重难点:目标2 、3
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学法指导
互动策略
独学阅读课本第60-61页,并完成下列题目:
1、代数式中叫做,5叫做,表示5个相连乘。
2、用幂的形式表示计算结果: ; 。
3、观察下列运算,找出两个因数的指数与积的指数之间的关系
⑴
⑵
⑶
4、同底数幂的乘法法则:
猜想:
5、运用同底数幂的乘法法则计算下列各式,并用幂的形式表示结果:
⑴,⑵,⑶,⑷。
6、符号法则:负数的偶数次幂是正数,所以像这样的计算结果要写成;
负数的奇数次幂还是负数,所以像这样的计算结果要写成。
例与练
例1、计算:
(1) 78×73 (2) (-2)8×(-2)7 (3) (4)
(5) (6) b· b3· b5 (7)
练****br/>1、(1) (2) (3) (4)
(5) (6) (7)
两人小对子
解决独学内容中的疑问
6人互助组
解决独学内容中的疑问
共同体:全组
分工预展
1、解决6人组中的疑难问题
2、分工:确定主展、辅展、总结者
3、完成版面设计,做好展示前的预展.
2、下面的计算对不对?如果不对,怎样改正?
(1)b5 · b5= 2b5 ( ) (2)b5 + b5 = b10 ( )
(3)x2 ·x3 = x6 ( ) (4)a · a6 = a6 ( )
例2、计算
(1) (-8)5× 82 (2) (3)
练****计算
(1) 113 ×(-11)6 ( (2) (3) (y-x)6 (x-y)3 (y-x)5
查学内容
1、计算等于( )
A B C D
2、下列各式中计算正确的是( )
A