文档介绍：数学成绩90分,只相当于百分制的及格,从历年高考看,无论文科还是理科这个成绩都不困难。把数学成绩从90分提高到135分也并不是很难,那为什么很多考生直到高考结束还不能有所突破,究其原因可归纳为:内在自信缺乏,外来方法欠佳。
“自信”和“方法”相辅相成。没有“自信”,好方法将打折扣;没有“方法”,很难建立自信。实际教学中方法更重要,方法是得高分的保障。好的方法很多,这里介绍一种适用范围广、见效明显的方法,正是这种方法使多个学生成绩从90分以下提升到135分以上,希望能使更多的考生明显提高数学成绩。
第一部分:学****的方法
一·预****是聪明的选择
最好老师指定预****内容,每天不超过十分钟,预****的目的就是强制记忆基本概念。
二·基本概念是根本
基本概念要一个字一个字理解并记忆,要准确掌握基本概念的内涵外延。只有思维钻进去才能了解内涵,思维要发散才能了解外延。只有概念过关,作题才能又快又准。
从书本开始吧,理解透了再做题,我同桌一个模拟考从40到102分,我同学他哥从不及格到高考考一百三十多,也是把全书本的****题都做了,通常我们就是看时明白而做时不会,你们就在书本学起吧结合参考书找了前后逻辑,理清思路就发现那些题很有逻辑这就不难了
数学差的书本有些地方都没搞清楚就迷糊做****题,这行不通的,打开必修一头页认真看,数学是清楚的,你清楚了公式的用法逻辑很自然地,有很多题都轻易解决了。一遍不明白再看一遍就是要找到这个感觉,你就会发现数学就是那么生活化而你就会很兴奋。
三·作业可巩固所学知识
作业一定要认真做,不要为节约时间省步骤,作业不要自检,全面暴露存在的问题是好事。
四·难题要独立完成
想得高分一定要过难题关,难题的关键是学会三种语言的熟练转换。(文字语言、符号语言、图形语言)
第二部分:复****的方法
五·加倍递减训练法
通过训练,从心理上、精力上、准确度上逐渐调整到考试的最佳状态,该训练一定要在专业人员指导下进行,否则达不到效果。
六·考前不要做新题
考前找到你近期做过的试卷,把错的题重做一遍,这才是有的放矢的复****方法。
第三部分:考试的方法
七·良好心态
考生要自信,要有客观的考试目标。追求正常发挥,而不要期望自己超长表现,这样心态会放的很平和。沉着冷静的同时也要适度紧张,要使大脑处于最佳活跃状态
八·考试从审题开始
审题要避免“猜”、“漏”两种不良****惯,为此审题要从字到词再到句。
九·学会使用演算纸
要把演算纸看成是试卷的一部分,要工整有序,为了方便检查要写上题号。
十·正确对待难题
难题是用来拉开分数的,不管你水平高低,都应该学会绕开难题最后做,不要被难题搞乱思绪,只有这样才能保证无论什么考试,你都能排前几名。
我就是从90分边缘提升到高考131分的,看到分数的时候我也吓一跳,基本是我三年高中生涯里数学取得的最高分。
数学的进步是在不知不觉中进行的,很感谢我们的数学老师,他是一位老主任,满头白发的他选择了我们这班全级数学最差的班,却一直没有放弃,每次考试无论是进步了还是继续留尾,他都是很鼓励我们的,老师真的很重要。他所教的东西也真的很有用。
基本上楼主都有说了,其中我个人用过的,觉得有用的方法是二、四、五、六、七、八、九、十。真正是我自己试过觉得有用的。
总