文档介绍：娄底职业技术学院
娄底职业技术学院实践教学基地建设规划
(2007-2010年)
实践教学基地是实施高职教育的重要条件保障之一。实践教学基地必须满足培养学生高尚的职业道德、良好的职业素养的需要,必须满足培养学生的技术应用能力、初步工程能力和熟练的操作技能的需要,同时也必须满足教师从事研发,为企业和社会提供技术服务和职业培训的需要。根据学院人才培养目标和各专业的专业建设规划及娄底职业技术学院2007-2010年发展规划,制定本分规划。
一、建设现状
自建院以来,为改善实践教学条件,学院按照有利于资源共享、优化配置、增强实训功能的原则,共投入了近3000余万元,整合建设成现代制造技术实训中心、电子电气技术实训中心、商务实训中心、计算机高新技术实训中心、建筑技术实训中心和公共实验实训中心等6个实训场所,共有实验实训室108间和实****工厂一个。并在完善校内实训条件的同时,依托行业和企业等社会资源,先后选择了89家生产规模适度、技术装备先进、管理科学规范、人员素质较高的企事业单位作为校外实训基地,基本满足了现有专业人数5000余人的实验实训需求(现有校内实践教学基地一览表和现有校外实践教学基地一览表见附表1、2)。
其中有部分实验实训室(车间)较具特色,不仅有足够的训练工位,而且设备的技术含量较高,位居省内领先水平。如:商务实训中心,投入了180余万元建设的ERP实训室采用了企业版金碟ERP软件,并配有ERP沙盘实训室、财会模拟实训室等,并与深圳金碟公司联合建立了金碟认证中心。现代制造技术实训中心在2005年投入了300余万元,配有高精度的数控车床、数控洗床、电火花、线切割等设备,并建立了从计算机模拟到模拟设备仿真生产再到生产型设备进行实际生产的实践教学条件体系,在同类学校中属先进水平,该中心不仅确保了机电一体化技术、数控技术、模具设计与制造等专业的校内仿真实践教学任务,而且承担了娄底市经济开发区在职人员的培训任务,并多次承担省市级各类技能大赛,2006被确定为“湖南省技术练兵基地”。
但是,因资金投入有限等原因,有一部实验(实训)室,仍为一些性能较为落后的仪器设备,高新技术含量不高,与实际需要有一定的差距。同是实训室(车间)、实验室在数量上和功能上还不能完全满足30个专业的实践教学需要,在内涵上也还存在一定的差距。同时,尽管社会各界对学院给予了大力的支持,迄今为止,为相关专业的实践教学提供了总计89个校外实践教学基地。这些校外实训教学基地的建立不仅能够为我院学生提供岗位性的生产实****场所,也为学院节省了大量的设备投入。但由于企业实际生产动作的制约,许多实践教学还是无法安排。
二、建设规划
(一)建设的指导思想
按照社会需求、专业结构调整和专业建设的重点需要,拓宽服务功能,增强社会适应性;集教学、科研、生产、服务、培训多种功能于一体,开展产学研结合,加强与行业、企业的联系,充分发挥其对周边地区的辐射作用。建设一个硬件和软件与国际接轨、国内领先的高职高专示范性、共享型实践教学基地。
(二)建设原则
1、先进性原则
以行业科技和社会发展先进水平为标准,在技术、设备、管理、教学手段方面体现先进性。建设初期就把握技术发展前沿,运用现代技术,集成先进设备,做到适当超前并留有可发展空间。
2、仿真性原则
实训基地的建立要营造真实的或仿真的职业环境