文档介绍：语言运用:压缩语段
“压缩语段”就是将内容丰富的长语段,按要求浓缩成语言简洁、意思明了的短语段。其最基本的要求是在把握文段主旨的基础上筛选出语段主要的信息,并将其按要求概括表达出来。压缩语段是将长文读短的基础,是语文阅读的重要能力。主要是考查考生的提炼、概括、压缩的能力及表述能力。具体表现为三点:①对材料的理解,②对材料中相关信息的筛选,③语言概括与表达。
此考点的考查方式较多,如
1、概括语段主要内容;
2、给概念下定义;
3、提取关键词类;
4、新闻类压缩:
⑴拟写一句话新闻
⑵新闻标题
⑶拟写新闻导语
这类试题一般与社会生活结合较紧密,反映了学以致用的原则;另一方面,现代社会信息量大,对信息准确、全面的提取与概括更显重要。
压缩语段的解题思路
(1)看清题目要求,看它要求我们怎样压缩。
(2)仔细阅读原文,分析内容要点,把握中心。
(3)筛选信息,抓住最主要的内容,根据题目的具体要求,分析哪些内容是应该保留的,哪些可以舍去。
(4)对保留的内容进行文字加工,使其语言规范,文字贯通,符合字数要求。
以说明方式表达的语段
其主要信息是①中心事物③主要特征③目的(举例等可省)
以议论方式为主的语段
其主要信息是①议论的话题或范围②中心论点(论据、详细论证过程可省)
以描写方式为主的语段
其主要信息是:①中心景物②主要特征③描写的角度及目的、感情等(描写、修辞等可省)
以叙述方式为主的语段
其主要信息是:①叙述主体(事件对象)②事件主要经历③事件意义及目的。(详细情节、背景材料等可省)
1、概括语段主要内容
压缩下列语段的内容(不超过30个字)。
伟大的艺术与平庸的艺术之间的本质区别并不在于它们的处理方法,或表现的风格,或题材的选择等等,而主要在于绘画者所一心一意努力奋斗的目标是否崇高。我们不能因为一个画家的笔力的壮阔或者纤细,手法的概括或者具体,以及他对细节的爱好或者排斥等等,来判断他是否伟大。如果他能向世人揭示出高尚的事物或激发起高尚的情操,那么,不管他用了上面的哪种手法,他都同样是伟大的。
答案:伟大与平庸艺术区别在目标是否崇高,能否揭示高尚事物或激发高尚情操。
阅读下列材料,概括出其主要观点(12字以内)
网络作为相当一部分青少年课余消遣、精神寄托的首选途径,其中的负面信息对青少年的侵袭尤其难以防范。鼠标的一次误击,随意的一次搜索,都有可能把***世界中的东西完***示在孩子面前。网络中有一条著名的游戏规则,便是网上“没有人知道你是一只狗”。网络文化的开放性对于青少年具有极大的诱惑力,而网络的隐蔽性和无约束性所带来的有害信息的泛滥,对青少年的道德成长产生了巨大的冲击,严重影响了他们现实人格的健康发展。于是人们开始高呼“积点网德”,网络道德教育日益引起人们的重视。
答案:发展网络要重视网络道德教育
提取关键词是近年来高考中出现的一种新题型,是一种压缩信息类的题型,主要考查学生概括思想内容,提取关键信息的能力。说到底就是要善于提取“核心信息”,善于摘取恰当的词语来表达内容。
(一)研究语段话题入手
【例1】提取下面一段话的主要信息,在方框内写出四个关键词。
据报道,我国国家图书馆浩瀚的馆藏古籍中,“敦煌遗书”就有5000余米长卷需要修复,而国图从事古籍修复的专业人员不过10人;各地图书:馆、博物馆收藏的古籍文献共计3000万册,残损情况也相当严重,亟待抢救性修复,但全国的古籍修复人才总共还不足百人。以这样少的人数去完成如此浩大的修复工程,即使夜以继日地工作也需要近千年。
关键词:口口口口口口口口
馆藏古籍亟待修复,但这方面人才非常缺乏
答案:古籍、修复、人才、缺乏(不足)
1、明确陈述的话题(对象).
2、明确与主概念相对应的谓语动词.
3、将几个词语连缀成句(主谓结构).
4、筛选,提炼出关键词。