分数、百分数复习课件.ppt

文档介绍：同学们好
北师大版六年级《数学》下册
西李门小学教师李翠仙
《分数、百分数的应用题》复****课
学****目标
1、通过复****把稍复杂的分数和百分数应用题的有关知识系统化。
2、牢固掌握分数、百分数应用题的基本数量关系和解题方法。
3、通过练****进一步提高自己的辨别能力。
温故互查
同桌快速回顾、交流“解答分数、百分数应用题的关键”是什么?怎样找单位"1"? 再由一个代表汇报(口头),师生共评。
设问导读
1、认真、独立完成,再四人小组交流,由组长组织和引导。
2、小组代表上台展示,全班交流,班长指导,如有遗漏或不妥之处及时补充。
巩固练****提示和要求)
(一) 1题、提示:先确定题中谁是单位“1”的量(即标准量),标准量是否已知?再根据线段图列式解答
(二)2题、用多种方法解答:
方法一:算术法方法二:算术法
160X(1-90%) 160-160X90%
方法三:方程方法四:按比份

解:设便宜了X元 x÷(1-90%)=160 1:=10:9=5:4
160-160÷5X4
或160÷5X(5-4)
方法五;按比例
解:设便宜了X元
160:5=X:(5-4)
或160:X=5:(5-4)

(三)活动要求:交流时,要有序、有据。
拓展延伸
提示:两件商品的原价不相同。
要求:独立完成后,四人小组交流自己的想法和结果。再一代表汇报,全班评价。
这节课你学到了什么
再见