文档介绍：咨询案例分享:
妈妈,原来您一直也在爱着我
晴是一名17岁的高三女生,学****成绩较好。家中排行老大,还有一个比她小两岁的妹妹,主诉:“总感觉跟妈妈不亲,觉得妈妈更喜欢妹妹不喜欢自己,总让自己干很多家务活,而妹妹只会偷懒、撒娇,妈妈却总是给她吃好的,穿好的……很多年了,她一直这样,我觉得很委屈,有时候压得自己很难受……我不知道如何面对她,老师,您能帮帮我吗?”
通过短暂交流,我发现对面的女孩细腻而敏感,如果单刀直入可能会激起她的防御意识,反而不利于问题的解决。借助意象对话和沙盘游戏来间接迂回地接触问题,或许效果更佳。于是,在征得她同意后,我们进行了如下交流:
呈现
我:请你从架子上取出两件沙具,分别代表“我”和“妈妈”,然后把它们放到沙箱里,摆到你觉得合适的位置。
晴取出了两件沙具:“我”是一只昂首向天的狗,“妈妈”是一只头转向一边的猫(本想找母狮子的,没有找到),它们并排站着,“我”在“妈妈”头转向的另一侧;
我:现在,请你分别体会一下它们的心情。
晴:“我”的心情是委屈、伤心、难过、失望;“妈妈”的心情体会不出来,她应该是爱“我”的吧?
我:试着向“妈妈”表达一下“我”的感受。
晴:我曾经表达过很多次……没用的,没用的!(眼圈红了,有泪流不出来。而后望向天花板,似乎想起了很多伤心的往事。)
破冰
我:再从沙箱中取出两件沙具,分别代表小时候的“我”和“妈妈”,如果你觉得有必要,也可以摆出其他人,比如爸爸、妹妹等。
晴取出了三件沙具:“我”是一头驴,站在靠近“妈妈”的位置,目光游移在“妈妈”和“妹妹”之间;“妈妈”是一只母老虎,充满慈爱的看着对面的妹妹;“妹妹”是个快乐的红衣娃娃,无忧无虑的玩耍着;
我:“我”的位置让你想起了什么?
晴:我感觉小时候的自己像个小大人,每天都干很多活,我要洗衣服、做饭,还要伺候爷爷和妹妹,妹妹才比我小两岁,她却什么都不用干,只是玩儿……就算她真的小,也可以洗个碗吧?
我:现在我们来试着表演一下当年的情境,我来做小时候的你,你做小时候的妈妈,好不好?
晴:好的。
我:为什么家里的这些活都是我干?我也是只个孩子呀!
晴:那时候你爸爸有病,妈妈没有别的帮手,家里总得有一个孩子来做这些事情啊,家里也是没有办法啊!
我:为什么只让我干不让妹妹干?我才比她大两岁啊!
晴:……我不知道,我猜不着……
我:再回到妈妈的位置,感受一下她的心情。
晴:我感觉她有点不敢看女儿。
我:为什么?是因为内疚吗?
晴:我上学的时候,家里(经济)条件很不好(开始哭),没怎么给我买好吃的,其实家里也是尽力了,只不过没有办法罢了……原来只是感觉自己委屈,从来没有想过父母的感受……(继续哭)现在感觉心里轻松一下了。
回暖
我请你闭上眼睛,全身放松,然后把注意力放在你的呼吸上。想象一下,在你跟前有一架时光穿梭机,坐上它,你可以到任何你想去的地方,想去的时光。你坐上了它,它带你不断穿越,穿越,终于来到一个院子,这是你小时候生活的院子,很熟悉,对吗?现在,你试着找一下,看能不能找到小时候的晴?
晴:嗯,找到了,她在写作业。其实作业并不多,可是她对自己要求挺高的。
我:哦,小姑娘还挺上进。看看是什么季节?周围环境怎样?
晴:好像是个冬天,屋里生着炉子,很暖和。
我:哦,那咱们陪她写会儿作业吧?(片刻后)能感