《12灿烂的姐妹花》教学设计.docx

文档介绍：《12灿烂的姐妹花》教学设计
教学内容:教学时间:执教者:教学目标:1、能够说出“一国两制”的基本含义,初步了解“一国两制”的相关知识。2、感受祖国的逐步强大和邓小平同志提出的“一国两制”的正确性。3、简单了解香港与澳门的有关历史与地理知识;认识香港、澳门的区旗、区徽;感受港澳人民回归祖国的心声。教学重点、难点:简单了解香港与澳门的有关历史与地理知识;认识香港、澳门的区旗、区徽;感受港澳人民回归祖国的心声。前准备:1、搜集香港、澳门的名胜古迹,选择一处作简单介绍。2、学唱《七子之歌——澳门》教学过程:一、谈话导入:今天我们来学****灿烂的姐妹花》(板书题目:12灿烂的姐妹花)这对姐妹花指什么和什么?(香港和澳门)今天,我们就初步了解香港和澳门的有关历史和这两个地区主权回归祖国的情形。二、了解“香港”和“澳门”名称的由来。谁知道“香港”和“澳门”这两个名字分别是怎样来的吗?指名说;三、了解香港和澳门的地理概况和被侵占的历史。1、下面老师想考考大家对香港和澳门的地理知识,看看大家能不能过关?出示:(1)香港的地域包括___、___、___以及___,总面积约___平方米。现与它相邻的经济特区是___。(2)澳门由___、___和___三部分组成。现在的陆地面积约___平方米。现与它相邻的经济特区是___。2、知道它们分别是在哪一年开始被哪个国家侵略的吗?(强调:澳门是我国被外国殖民者侵占的第一块领土,而且被侵占的时间最长。)3、是什么导致了我们国土分裂,骨肉分离的?(当时的贫穷落后、朝廷政府的***无能。)4、百多年来,香港和澳门的同胞日夜盼望回到祖国的怀抱。其中有一首歌曲就寄托了他们的这种情怀。出示:(七子之歌——澳门)同学们会唱吗?让我们一起唱一唱,边唱边体会歌词人民盼望回到祖国怀抱的情怀。学生唱歌四、了解香港和澳门的回归。1、百年期盼终于有了盼头。在改革开放春风的吹拂下,我们的祖国不断强大,经济实力、综合国力不断增强,这就为我们中国政府能顺利地对香港和澳门恢复行使主权创造了有利的条。请同学们快速阅读76页的内容,看看我们祖国分别是在什么时候对香港、澳门恢复行使主权?用线画出来。指名回答;2、现在香港和澳门成为了我们国家的两个特别行政区,他们也有了属于自己的区旗和区徽,下面我们就来认识一下。出示香港区旗和区徽:认识他们吗?谁来介绍一下它的组成及其象征意义?顺势追问:“什么是一国两制?”出示澳门区旗和区徽:谁想来介绍一下它们?在澳门