文档介绍：《爱护珍稀动物和植物》教案
第10时
爱护珍稀动物和植物教学目的:
、了解一些动植物正在灭绝或已经灭绝了。
2、认识一些我国特有的珍稀动植物。
3、进行调查研究活动,了解一种珍稀动植物的生存状况,提出我们保护性的建议。
4、认识到爱护珍稀动植物的意义,树立爱护环境的意识。教学重点:让学生认识我国一些特有的珍稀动植物。教学难点:会写一份关于某种珍稀动植物的调查报告。教学准备:前做的资料收集。教学过程:
一、引入
谈话:你们知道地球上已经灭绝或正面临灭绝的动植物吗?
把你们了解到的情况向其他同学介绍。(教师补充介绍:19世纪,朱鹮在中国和日本等东亚地区广泛分布,由于战争和环境破坏,到20世纪60年代人们认为朱鹮已经灭绝了。直到1981年,人们在陕西秦岭重新发现7只朱鹮,经过20多年的努力,朱鹮现存248只。)
二、探究过程
、认识了解我国特有的珍稀动植物。
(1)请学生说出书上图中珍稀动植物的名称,说一说这些珍稀动植物的情况。
(2)请学生介绍其他珍稀动植物的情况,也可以介绍当地有特色的动植物。
(3)教师要做好相应准备,进行必要的补充介绍。
2、写一份关于某种珍稀动植物的调查报告。
(1)自主选题,可以选珍稀动植物,也可以选本地有特色的动植物。
(2)交流调查活动计划。
(3)调查活动安排后进行。
3、小结。
三、板书设计教学后记: