文档介绍：北京版三年级数学上册
教学目标
:初步体验有些事件的发生是
确定的,有些则是不确定的。
:能结合已有的经验对一些事
件的可能性用一定、可能、不可能作出
判断,并能简单地说明理由。
:培养大家的表达能力和逻辑
推理能力。
一天,阿凡提牵着自己心爱的小毛驴,
背着一袋金币往家赶。刚到村口,就碰到
看!!
那个贪财、吝啬的大财主。他看到阿凡提
是谁来了?
手里的一袋金币就眼红。眼珠转了转,对
阿凡提说:“如果你能把口袋里的金币往空
中一抛,落下后个个都是正面朝上,那么
这些金币就是你的了。如果
不是,哼!哼!那它就是我的。
10 个红球
12 个白球
一定是红球
一定是白球
不可能是白球
12 个白球
10 个红球
可能是白球,也可能是红球。
小组合作,摸球游戏
,装 9 个白球,1 个黄球
。
,把结果记录在课本 82 页“摸一
摸
”表格内。
,游戏结束,组内成员交流
想法,填写在课本“填一填”中。
每次口袋里该放什么球?
(1)任意摸一个,不可能是绿球。
(2)任意摸一个,可能是绿球。
(3)任意摸一个,一定是绿球。
考考你?
(一定)从东方升起。
( )要表扬我。
可能
( )停止。
不可能
从下面的五个箱子里,分别摸出一个
球,结果是哪个?连一连。
可能是白球
一定是白球
一定不是白球
很可能是白球
白球的可能性很小
武汉很少下雪
海南不可能下雪
哈尔滨一定下雪