《春》课件.ppt

文档介绍：朱自清
春
朱自清
预****检查

、强调与补充
“春”的诗句
课文学****br/>
全班推选两位同学和老师一齐轮流朗读课文,其余学生听读,从语音、节奏、感情等方面作好点评准备。
小组合作研讨:课文结构、内容与主题
?
?
?
要求:设计板书归纳上述问题,并能对板书内容作出分析。

小组研讨:本文写景有何特点?比较文中描绘春
天的五幅图画,作简要分析(结合导学案上的“写
法探究”理解。
写作借鉴:
,且要抓住事物的特征来写。
。

找出文中运用了修辞手法的句子,体会其表达作用。
答题技巧:
A写景状物的:运用了的修辞手法,写出了的情景或者特点。
:运用了的修辞手法,表达了的心情。
“红的像火,粉的像霞,白的像雪”——运用比喻、排比的修辞手法,写出了春花争艳、万紫千红的情景。
“东风来了,春天的脚步近了”--运用拟人的修辞手法,表达了春天来临时作者的喜悦心情。
课堂检测
用分钟时间完成《名校课堂》P37-38页“积累运用”1-5题,“课内精讲”8-11题
谈谈学****本文后你的收获和不足?