文档介绍：经济学基础
第一讲为什么要学****经济学?
我的理解:
(一)学****经济学是经济学学科发展的需要
经济学被称为社会科学皇冠上的明珠,是目前唯一设立诺贝尔奖的一门社会科学,在社会科学中占有举足轻重的地位。要使这门学科在中国有较大的发展,必须认真学****和研究。
(二)学****经济学是培养符合社会要求的合格公民的需要(从社会角度,谈经济思维对社会的重要性)
经济教育是现代公民教育的重要一环。在市场经济时代,让学生学****一些必要的经济概念和知识,了解社会经济的运转,可以提高他们思考、分析、判断以及做决策的能力,长大从容面对错综复杂的社会经济现象,成功扮演各种角色,成为有责任感、有效率以及符合社会需要的公民。
(三)学****经济学是学生理解身边复杂的经济现象的需要
目前我们已经进入了市场经济时代,经济生活日趋复杂,每个人都需要掌握必要的经济知识,来理解和处理我们身边复杂的社会经济问题。经济生活是我们日常生活中的重要部分,大家就像需要了解闪电、下雨一样,来了解经济现象。
(四)学****经济学是提升决策能力的需要
从某种意义上说,经济学是关于选择的学问。人在社会中每时每刻都在选择,做出决策。人们们每天要消费,要处理社会家庭关系,人们要就业、要工作,这就离不开选择。学****经济学可以帮助我们学会正确地选择,做出聪明的的决策。
(五)学****经济学是提高生存能力的需要
经济学是一门非常实用的科学,学****经济学,培养经济素养,加强理财能力、创业能力,提高他们的财商,为自己、为社会创造更多的财富。
中国人普遍财商不足,这与我们没有学****经济学有关。“80后”出生的一代人中出现了所谓的“月光族”、“新负翁”、“啃老族”更显示了提高国民财商的紧迫性。基本的经济知识是这些80后必须补的课。
一句话,学****经济学是学科发展的需要,是社会发展的需要,是培养经济学思维的需要。
第二讲介绍十种经济学思维(Ten Economic Ways of Thinking)
(一) 经济学假设人人都是经济人。(Economics hypothesizes that everyone is an economic man.)
经济人假设就是假设人都是自利的,是追求个人利益最大化的。它是整个经济学大厦的基石,所有的经济学理论都是在这个假设下推导出来的。
(二)任何选择都是有理由的。(People choose for good reasons.)
人的选择是理性选择,这跟经济人假设是一致的。
(三)任何事情都有成本。(Everything has a cost.)
在微观经济学和会计学上,成本是生产某一产品所花费的全部费用。但是经济学原理上说的成本是指机会成本,就是说即使你没有耗费费用从事生产,但是,我们做每一件事情都要选择,因为有选择就会有放弃,你放弃的东西叫机会成本。所以说任何事情都有成本。即使你没有微观经济学和会计学上的成本,也会有经济学原理上说的机会成本。例如,出去玩和上课。干什么都有成本,怎么办?要学会权衡成本大小,做聪明的选择。
“天下没有免费的午餐”,“天上不会掉馅饼”,这些谚语说的都是这个道理,任何事情都有成本。
(四)激励至关重要。(Incentives matter.)
人们面对激励会做出反应。激励有正面激励(Positive Incentives)和负面激励(Negative Incentives)。奖学金是正面激励,惩罚是负面激励。
(五)人们创造经济制度以影响人们的选择和激励。(People create economic systems to influence choices and incentives.)
计划经济制度下,人们会偷懒,因为干多干少一个样;市场经济制度下人们会努力工作,因为多劳多得。不同的经济制度人们会有不同的选择。制度不同,激励就不同。
(六)人们会从自愿的交易中获益。(People gain from voluntary trade.)
交易创造财富。话说在远古时代,有这么两个人,甲和乙。甲生产了四把斧子,但是自己只需要两把,另外两把无用。无用的斧子不是财富,因为它们对甲来说没有效用。乙打猎打了两头羊,但是自己吃一头就够了,另外一头吃不了。吃不了的羊也不是财富,因为对乙来说没有效用。于是甲用两把斧子换了乙的一头羊,这样它们都有了效用,都变成了财富。这就是交易创造财富的故事。今天的交易已经从国内贸易发展到国际贸易,已经发展到非常高级的阶段。但是道理是一样的,都是交易创造财富的道理。
(七)经济学思维是一种边际思维。(Economic thinking is marginal thinking.)
边际指自变量增加所引起的因变量的增加量。例如,我们常说的边际投入和边际产出,就是增量投入和增量产出;边际成本