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泥浆技术服务中心管理体系运行报告.doc

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泥浆技术服务中心管理体系运行报告.doc

文档介绍

文档介绍:2014年度管理体系运行报告
编制:
审批:
泥浆技术服务中心
2014年 12月 3日
管理体系运行报告
2014年,泥浆技术服务中心依据分公司HSE工作部署,认真贯彻落实渤钻及分公司的各项文件精神,牢固树立HSE与井控理念,以QHSE体系运行为主线,持续推广使用新工具、新方法,深入开展教育培训,确保了中心安全生产,清洁生产,全面实现了中心2014年QHSE工作目标。现将体系运行具体工作总结如下:
安全管理方面
(一)工作目标完成情况
根据QHSE管理体系文件的要求和钻二分公司党政1号文件精神,年初结合中心的实际情况,制定了本单位HSE年度工作目标,细化了HSE年度工作细则,有计划有步骤有措施的完成HSE年度工作目标;层层签订HSE责任状,落实全员HSE责任;全员结合本岗位职责,做出书面履职承诺;领导干部制定了年度个人行动计划,并进行挂网公示。在全员的共同努力下,2014年泥浆技术服务中心未发生井喷险情、人员伤害、火灾爆炸、环境污染、职业健康等事故,HSE体系建设工作得到全面推进。
(二)强化员工培训,提升员工安全意识
1、广泛开展体系文件宣贯。年初中心编制了《泥浆技术服务中心体系识别清单》,并对识别出的体系文件按月编制在全年的《泥浆技术服务中心HSE知识学****计划》中,利用每周一下午的时间进行系统学****同时本着落实“有感领导”的原则,中心主要领导带头学****体系文件,并在周例会上授课,讲解中心专业路的文件及相关体系文件。
2、加强对HSE文件及精神的学****中心定于每个月第四周的周一作为专项学****日,学****集团公司、渤钻公司及分公司下发HSE文件、领导的讲话及精神,使全体职工及时了解会议内容,深入领会各级文件精神,按时有效地完成上级下达的各项工作任务。
3、强化对化验员的专项培训。化验室是中心的重点工作场所,所以对化验员的专项培训尤为重要。中心采用化验员本人收集资料、本人讲解、中心统一安排学****的方式,内容包括岗位两书一表,化验室规章制度、化学品伤害应急措施,化学仪器设备操作规程、MSDS等,通过培训,使得化验员都能了解各类在用化学品的性能危害、伤害预防,熟知各类化学仪器仪表的安全使用规程,掌握化验室各类伤害的应急措施,从而为现场生产工作提供了有力保障。
(三)积极推广新工具、新方法的应用
1、加强目视化管理。按照分公司的要求,为加强目视化管理,中心采用标准的安全色、标签、标牌、隔离线等方式,对易发事故的设备设施、关键部位及作业区域等进行标识,以提醒和警示岗位员工时刻防范施工作业中存在的安全风险,进一步增强员工的自我防范意识。
2、加强上锁挂签管理。化验室完善危险化学品的管理制度,采用双人双锁、专人负责的管理方法,对危险化学品的入库、出库、使用、回收等建立台账,定期进行卡物核查,严格监管。
3、加强作业前安全分析和工作循环分析。按照分公司要求,将把作业前安全分析、工作循环分析作为新工具、新方法应用的重点严格执行,中心将把化验室列为重点,组织员工系统识别和分析化验室作业环境、设备仪器、操作规程和人员能力等方面存在的安全风险,共同研究制定相应的防范措施,并及时向有关操作人员进行交底和培训教育。
(四)专业路体系审核
根据分公司的整体部署,泥浆技术服务中心成立了审核小组,制定了专业路内部审核计划,编制了体系审核检查表,于2014年5月21日~9月30日,完成了对新疆、冀中、二连、青海四个项目部所属钻井队的审核工作。
此次共计审核33支钻井队,占正常施工34支钻井队的97%,发现、整改问题36个(附问题清单)。其中,新疆项目部15支钻井队,整改问题18个;二连项目部9支钻井队,整改问题4个;冀中项目部8支钻井队,整改问题14个;青海项目部6支钻井队,整改问题1个。
具体分类为:技术及资料填写类,如某队泥浆工未按要求测量泥浆性能、泥浆数据计算错误、某队班报表迟到时间未填写,某队坐岗记录缺值班干部签名,某队泥浆技术员指令模糊不具体、有的工况没下指令;设备管理使用记录类,如某队直读标尺坏、搅拌器坏,某队除气器压力表不回零、除气器排气管线未接,某队固控设备使用记录未及时填写等;钻井液材料管理类,如某队钻井液材料未分类摆放、某队钻井液材料散落在地面上,标识不全、未上盖下垫等。
针对专业路审核查到的问题,泥浆技术服务中心由主任亲自带队,组织相关人员对审核问题进行分类,认真分析问题产生的原因,并制定整改措施,安排各项目部钻井液主管亲自到现场对钻井队进行督导、验收,并将整改情况于2014年9月30日前报分公司泥浆技术服务中心,由中心负责协调上一个层面的整改协调工作。
泥浆中心对专业路各项规章制度进行了审核修订,各项规章制度能够满足泥浆中心对专业路的管理需要。
(五)四个评估开展情况
中心自分公司开展“四个评

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