文档介绍：“一言九鼎”
摘要:“一言九鼎”即“鼎德、鼎礼、鼎文、鼎艺、鼎能、鼎新、鼎智、鼎勤、鼎律”,一鼎寓千语、一图胜万言。“九九归一”辽宁师范大学以“九鼎”告天下,聚教育、科研与创新为一体,实现全方位、可持续发展的大学品牌战略。
关键词:一言九鼎校徽钟鼎铭文大学之道
中国分类号:J04
文献标识码:A
文章编号:1003-0069(2015)03-0026-02
一“一言九鼎”的品牌创意概念
(一)正位:品牌形象树立图腾
1 校徽:图腾、精神象征
“徽章”,标识。最初是氏族的族徽。最早的校徽起源于欧洲中世纪自由团体和学术团体具有特殊意义的徽章。现代大学校徽是大学形象识别系统的核心,是大学文化的代表,是大学精神的浓缩。如北京大学校徽设计采用传统书法“北大”两字,像两个背对背的人和一个站立的人,构成“三人成众”,体现“以人为本”的办学理念;人民大学校徽设计三个人并行,体现“三人行必有吾师”的概念;同济大学校徽设计龙舟上三个人正在划船,体现同舟共济。现代大学校徽设计更多融合传统文化和时代精神,与时俱进推陈出新,进而创造出具有象征意义的符号和富含文化精神的图腾。人类文化始于信仰,图腾崇拜是人类原始社会最早的信仰,
“鼎”作为国器和礼器的图腾,是辽宁师范大学品牌文化的根源。
2 铭文:理念、文化符号
“铭文”,徽记。青铜器上铸造铭文的最初格式就是徽记。“校训”中的校,即为学校;训,指教诲、训导、劝说、鼓舞、法则等意思。校训作为学校的座右铭,是一个大学对其文化传统、文化精神的理性认同,校训是学校表达办学主张、价值追求、文化精神的代名词,是大学展示文化的名片,是一所大学治校风格的历史凝练,是学校特色和办学理念的集中体现。“理念”是人们经过长期的理性思考及实践所形成的思想观念、精神向往、哲学观点的概括,由此推及大学理念就是人们对于大学所特有的基本看法和对大学本身的理性认识。校训理念、校徽图腾是大学精神和大学文化符号表征。
(二)真章:九鼎创意诠释概念
1 师鼎:《说文》:“鼎,三足两耳和五味之宝器也。”LNNU校徽设计以“鼎”为创惠核心概念,通过文化的高度、哲学的纬度,分别阐释了“鼎”的文化和大学校徽的立意、形状、意蕴和功能,为大学校徽设计提供了文化依托和理论根据,
“师鼎”文化的真章,体现了大学精神的内涵和文化意味。
2 九鼎:“九鼎,九州贡金所铸也。一曰:象九德,故日九鼎。”也就是说“九鼎”象征“九德”。天子享有九鼎,禹所铸鼎是历史上著名的九鼎。九鼎是中国文明时代的里程碑,是古代社会建国立邦和统治王权的象征,对政治经济、文化观念、青铜冶铸等方面均产生了重要影响。“―言九鼎”,这里从九个方面对LNNU“师鼎”校徽设计的钟鼎铭文及设计意念进行诠释。(图1)
二“一言九鼎”的校徽设计意念
(一)鼎德:厚德博学、为人师表
1 厚德博学:万事德为先。德是品格、素质、修养,是潜移默化的形成过程。学习知识、掌握知识只是服务社会的手段,学会做人才是安身立命之本。孔子主张:“志于道,据于德。”《礼记,中庸》说:“取人以身,修身以道,修道以仁。”围绕“仁、义、礼、智、信”的价值体系,施之以教育,凝聚成共同的价值取向。《大学》则开宗明义地道出了大学的理念:“大学之道,在明明德,在新民,在止于至善。”
2 为