文档介绍：姓名:你是班级:电信(1)
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前言------------------------------------------------------3一、自我认知 -------------------------------------------------4
1、360度评估------------------------------------------4
2、职业价值观-----------------------------------------5 3、霍兰德职业型------------------------------------6 4、个人气质测试-----------------------------------9
5、推荐职业-----------------------------------------12
二、职业认知-------------------------------------------------12
1、学校环境分析---------------------------------------13
----------------------------------------------14
(1) 社会需求方面-------------------------------------------14
(2) 地域需求分析-------------------------------------------14
(3) 企业人才需求分析-------------------------------------14
(4) 职业位置需求方面--------------------------------15
(5) 其他分析-------------------------------------------15
---------------------------------------------16
4、职业素质测评-------------------------------------15
5. 结论--------------------------------------------18
三、职业定位---------------------------------------------------19
1、目标职业路线的设立----------------------------------------19
(1)目标路线------------------------------------------19 (2)阶级目标职业的期望--------------------------------20
四、计划实施过程---------------------------------------------21
1、职业前奏--------------------------------------------------21
2、职业初期--------------------------------------------------23 3、职业前期--------------------------------------------------24
4、职业中期--------------------------------------------------24
5、职业后期--------------------------------------------------25
6、职业末期--------------------------------------------------25
7、退休年龄--------------------------------------------------26
五、反馈与修正------------------------------------------------27
1、定期评估---------------------28
人的一生其实并不漫长,用文人的话来说就是,如“晨之朝露”、“白驹过隙”。打从你出生,时间就开始不客气地走它的路,先从你懵懵懂懂一无所知的眼前流走,而后从你端起的饭碗中留走,香软的枕边滑走,从发呆的眼神里爬过,从创造“拇指经济”的键盘间跳过,从发白的病床前飘过……最后从颤颤微微的拐杖旁淌过,走向终结。
古人云:“逝者如斯”。此话又何尝不是“确凿如斯”呢……
每个人的骨子里都不甘平庸,每个人都有梦想,但是又不免迷失在容易慵懒懈怠和找不到目标的现实生活中。