文档介绍：十佳班主任(优秀班主任)事迹材料
:育时代英才
铸不朽师魂肇州县兴城中学
孔凡波
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,幼时便知这是赞美老师的诗句。当理想成真时,作为一位普通的乡镇教师,我以自己的努力践行了就业时的承诺。我叫孔凡波,共产党员,大学本科毕业,自XX年7月大学毕业,被分配到兴城中学。参加工作以来,一直担任班主任工作。在教育教学工作中,我勤勤恳恳,勇于探索,并取得了突出的成绩。
一、关心每位学生,奉献一片爱心
我善于深入实际了解情况,做耐心细致的思想工作。每接过一个班,我对学生的名字、爱好和特征等都很快了解得清清楚楚,就连学生的家庭状况也都了如指掌。这样,做起工作来,也就能有的放矢,得心应手。
我时刻以“假如是我的孩子”,“假如我是孩子”的情感体验,给予孩子们最大的宽容、理解、信任和关怀。
多年来,我所带的班级总是文明、整洁,各项工作开展得有条不紊,这在某种程度上也源于一个“爱”字──对事业的爱、对孩子的爱。我把这平凡而简单的爱融于日常琐碎繁杂的工作中,全心全意地为每一位同学服务。
我尊重每一位学生,从不挖苦讽刺他们,请学生承担任务时,也采用询问、商量的口吻进行;教育学生要搞好团结,我首先和学生交知心朋友,经常与学生交换各自喜欢的图书,交流喜爱的电视节目等。
我关心、爱护每一名学生,使他们无时无刻不感受到老师对他们的爱。在我所带的第一届毕业生中有一名叫张晓磊的男孩,因为顽皮,在家中玩耍不慎把大腿摔成骨折。我得到消息后,第一时间赶到医院探望,鼓励张晓磊振作精神,积极配合医生治疗,同时也向家长承诺,在张晓磊同学出院以后,我将负责补上落下的,让他顺利参加中考。一个月后,张晓磊同学出院了,我每天骑着自行车出现在他的家里,一面帮他补,一面给他带来学校里近期的消息,鼓励他好好休养,争取早日回到同学们中间。每当补完回家时,天色大多已晚,当张晓磊父母邀请我吃晚饭时,我总是婉言谢绝。慢慢地,张晓磊同学恢复了健康,也找回了往日的笑容,当他回到学校参加第一次考试时,就取得了平均80多分的好成绩。平时,对于那些家境困难的学生,我总是及时地发现,在生活上,学****上帮助他们。例如谭立爽同学家庭条差,每当学校里订教辅资料总会犯难,好多次,我主动替她付清费用;知道谭立爽同学爱读书,我又多次买来外读物送给她。这一切,使孩子们感受到了老师对他们的爱,他们在学****上更加用心了,也更加爱他们的班主任了。
对于后进生,我在思想上不歧视他们,在教育上,做到动之以情,晓之以理,从而提高他们的思想认识,增强他们的自信心和自尊心。对学****差的学生的要求是:只要你尽力了,你就是好样的。例如班中学生娄胜亮学****基础差,记忆力弱,成绩经常不及格,但该生学****积极努力求上进,常常为自己考不好而苦恼。我在为他补时,经常安慰他别给自己太大的压力,帮助他找到有效的学****和记忆的方法。我为他创设的这种宽松的学****氛围使他消除了紧张,在最后的毕业考中,所有科目的成绩均为合格。
几年来,在“控辍”工作中,我也倾注了爱心,尽职尽责,取得了令人满意的成绩。自担任班主任以来,我所担任的班级,历来是全校流失率最低的一个班级。
二、加强师德修养,处处以身作则
自参加工作以来,我一直严格要求自己,注重自己的言行举止,从点滴小事潜移默化地影响学生。
生活中的我,乐观向上,以豁达的胸怀迎接每一天。我以自己的言行来影响、感化学生,学生就是老师的影子,学生学着我的样子布置班级、组织活动。平日里,在我的指导下,孩子们学会了关心、照顾他人,同学病了,问寒问暖,有问题不会解决了,便主动讲解帮助,真正地体现了良好的班级风气。
我注意提高自身修养,处处以身作则,做学生的榜样,要求学生做到的,首先自己做到,例如我要求学生按时上学,不迟到,我就从不迟到,而且每天第一个到校。工作8年来除了外出学****没有丢过学生一节。我要求学生不乱丢果皮纸屑,那么我只要见到纸屑、垃圾就随手捡起,并带领学生做好值日工作。值日生每日一换,但我自己却是永远的值日生,用我自己认真、严谨的工作作风潜移默化地影响着学生。
三、充分发挥班、团会作用,提高教育质量
在教育教学过程中,我特别注意育人环节,经常利用主题班会、团会向学生进行各方面的思想教育。多年来,针对每一届学生的不同问题,我精心设计了不同主题的近几百节主题班会。“学****并快乐着”,让刚进入初四的学生以一种积极却又轻松、刻苦但不痛苦的心态去迎接初四生活的每一天。“在考试中进步”,让学生懂得考试的最大意义在于发现自己知识上的缺陷、能力上的不足,历练良好的心态;而分数的意义在于认识自己、发现自己,得到进步,而绝非打倒自己,一蹶不振。“我眼里的中考”让过分看重考试结果患得患失的同学理性地认识到:赢得了一次中考,不等于赢得了整个人生,中考的失利,也