文档介绍：四年级英语下册Lessn 18导学案
四年级英语下册Lessn18导学案
Lessn18
一、教学内容与分析
ustspea
通过有趣的卡通故事,将本单元内容进行归纳,引发学生的想象力。
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usthe
按照认真看图、仔细听音、慎重答题的步骤,完成听力测试。
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Let’ssing
学习英语歌曲usi,复习有关单词,提高学习兴趣。。
二、前准备
头饰。
2
单词卡片。
三、教学过程:
设情导入
检查学生完成第17Let’saeasurve的情况,评选出制作精美、调查充分的学生或小组给以表扬,并请他们向全班同学介绍自己的经验,然后向大家说明各自的调查结果。如:
angingliesEnglish
,usiandart……教师应该注意,评价学生应以鼓励为主,不必纠正诸如第三人称单数等方面的语法错误。
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设趣导学
)
教师把学生分成小组,然后展示本教学挂图。要求学生观察画面内容,猜测故事内容和ii与i可能在说些什么,把预测的对话内容用汉语或英语记下来,然后向全班介绍,比—…比,看谁的对话编得最有趣。
2)
教师简要介绍本的故事内容,有必要的地方可以用汉语解释一下。
3)
教师泛读,让学生边看挂图边感知故事中的会话内容。
4)
再次泛读,让学生逐句跟读模仿会话内容。然后进行小组评价,比一比,看哪个组的对话编得最合理、与故事内容最接近。
)
分组练习后,指导学生分角色表演故事内容。
6)
指导学生作usthe练习,以保证多数学生能完成。
7)
复习本单元所学的四会单词,可以使用听写的形式检查学生掌握情况。
8)
学习歌曲:usi,师生共同演唱。
3
设疑导究
)
小组合作学习:每人分别找两名同学进行练习。
2)
小组汇报:每组推出2人表演对话。
4
布置作业:
自由结合将本对话进行改编并表演给别人看。