文档介绍：基层干部教育培训中存在的问题与对策

摘要:基层干部是党的路线方针政策的具体执行者。他们的思想政治素质、言行举止、工作作风和管理水平的如何,直接关系着党在基层各项方针政策的组织实施。因此,基层干部教育培训,有利于提高基层干部队伍素质能力,具有举足轻重的意义。但目前,基层干部教育工作中依然存在许多问题,本文主要讲述基层干部教育培训中存在的问题并提出了相应的对策。
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关键词:基层干部教育培训问题对策
中图分类号:D26 文献标识码:A 文章编号:1003-9082(2014)10-0337-01
基层干部教育培训是党的干部工作的重要组成部分,是推动干部学习的一条重要途径,干部教育培训工作的好与坏,直接关系着党在基层各项方针政策的组织实施。当前,基层干部教育工作中依然存在许多困难和问题。在建设学习型党组织的大背景下,解决干部教育中存在的突出问题,更具有现实的必要性。
一、目前基层干部教育培训中存在的主要问题
, 应付式的教育培训大量存在
从培训机构方面来看,一些机构对培训工作没有一个科学的调研与长期的规划,培养目标不很明确,培训的内容是随意而定,随时而变,大量的是为了完成政治任务而临时进行的培训。从培训对象方面来看,一些领导干部认为干部学习可有可无,有的甚至以工作忙、人员少、任务重等种种理由应付培训工作,甚至还有极个别参训人员不是把精力放在学习运用理论,解决思想和工作中遇到的实际问题上,而是用在交朋友、拉关系上。

教学课程设置缺乏科学的指导性文件,至今为止,关于干部教育培训一直没有制订有指导性的教学大纲。作为培训干部主渠道的各级党校的教学内容安排都普遍存在着比照上一级党校教学计划的现象。有的是根据老师的研究方向来安排教学内容,课堂讲授多,实践考察少;理论灌输多,经验传授少;传统方法多,现代手段少;内部交流多,外出参观少的现象学员学习缺少学习的兴趣和热情。

虽然,党的有关文件对干部参加学习培训提出了时间规定,并要求在年度考核、任用考察时将干部接受培训情况作为一项重要内容,但现实中,培训单位只顾培训,对培训后使用无权过问;用人单位对培训是完成“任务”应付了事,在提拔任用干部过程中,没有把培训成绩及培训期间的表现作为提拔晋升的依据。往往是不培训的提拔晋升快、常常学的不提升。在很大程度上影响了大家对培训的重视。
,需要难以满足
干部的培训主要依靠党校师资力量,作为培训干部主渠道的基层党校,师资力量明显不足,存在“五多五少”现象,即非教学人员多,教学人员少;低职称人员多,高职称人员少;低学历人员多,高学历人员少;全能型人员多,专业型人员少;骨干教师流失多,高素质人员引进少。特别是受经费制约,党校教师很少选送到上一级党校、行政学院、重点院校参加培训或业务进修,知识相对老化。同时由于干部素质的提高,出现了干部知识“需求”多样化与干部教育“供给”相对不足之间的矛盾。
二、基层干部教育培训存在问题的应对之策

首先要解决的是对干部教育培训在思想上的错误认识,干部培训不是应付上级检查或者完成上级任务,而是为了提高干部在工作