文档介绍：一、试卷结构
题型
及占分比例
单选
8道48分
实验
2道18分
计算
3道54分
从北京试卷考题来看,试题比较简单,体现了新课标的内容,更加重视了对基本概念,基本公式的应用。题目的难度虽降低了,但注意到了试题的灵活性试题体现了过程与方法,从生活走向物理,从物理走向社会的新课程理念。在注重基础知识、基本技能考查的同时,对实验探究、信息搜集与处理等多种能力进行了考查。
2012高考学科分析
知识内容
题号
题型
分值
合计
原子学
13
选择
6
6分,占物理
%
光学
14
选择
6
6分,占物理
%
电、磁学
15、16、19、21
选择、非选择
36
36分,占物理
%
力学
17、18、20、22、23、24
选择、非选择
72
72分,占物理
%
二、近年来高考理综中物理试题特点

(1)牛顿运动定律是经典力学的基础,它正确地揭示了运动和力的关系,使人们对运动和力的关系的认识发生了根本的变化。
(2)用能量观点认识问题、分析问题、解决问题是物理学中研究问题的重要方法。
上面(1)和(2)两部分的知识或方法解决问题的试题在高考试题中所占分值均在70%以上。

(1)热学:分子动理论的统计思想、微观量与宏观量的联系、能量分析等(包括分子间相互作用和热一律)

(2)光学:光电效应、干涉和衍射

(3)原子物理:能级跃迁、衰变规律、质量亏损等

(1)带电粒子在电磁场中的加速与偏转(从运动和力的角度及能量角度进行分析)常与运动和力、能量结合。
(2)电磁感应的基本规律在这重点知识内容,也是学科内综合的生长点

以实际问题为背景叙述并设问,解决这样的问题首先需要从实际问题的情景中抽象出物理模型,再从物理模型的过程特点找到该过程所遵从的物理规律,最后将物理规律转化成数学问题使问题得到解决。
、方法和原理的考查
试题的立意与定位较好,一方面可以引导在教学和复****中要重视实验的操作,另一方面是要求实验的教学与复****特别是验证性实验,不能只是简单的按课本的要求进行重复性的操作,则应理解实验的原理和方法。切合中学的教学实际,对中学的实验教学与复****将起到良好的导向作用。
。
数学不仅是解决物理问题的工具,同时也是物理学的一种重要方法,所以近几年来的高考物理试题对应用数学的能力的要求居高不下。“应用数学处理物理问题的能力”这一要求的主要表现有三种形式。
(1)较繁的字母运算或数字运算

(2)题目中涉及几何关系问题

(3)对于图象的要求
、处理信息的能力
在有限的时间内获取信息、加工处理信息是学****潜能、创新思维的一种具体表现形式。高考是选拔性考试,目的之一是选拔具有学****潜能的人才和具有创新意识、创造性思维能力的优秀人才。因此,近两年的高考物理试题加强了对获取信息、加工处理信息能力的考查力度。
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每年高考试题中我们都可以找到教材或复****资料中****题的影子,近几年高考也都可以发现常常出现很多年前的考题再次变换形式的出现。