文档介绍：中班集体教学活动
普陀幼儿园濮雅娟
2017、9
活动名称:一起划船
活动目标:
进一步感知并表现音乐两拍子的节奏,能跟着节奏模仿划船的动作。
尝试和同伴一起较整齐地划船,体验参加音乐活动的快乐。
重点:感知节奏并模仿划船动作。
难点:和同伴一起跟节奏整齐地表现划船动作。
活动准备:
物质准备:划船视频、船桨若干、音乐录音、大鼓等
经验准备:会唱歌曲
活动过程:
回忆歌曲
幼儿听前奏唱歌曲。朋友们听听是什么歌?
跟音乐打节奏。能边唱边跟着音乐打节奏吗?老师为你们敲鼓助威好吗?(放录音)
小结:你们不仅唱得好听,而且打节奏的声音也很整齐,很有气势哦!
模仿划船
1、幼儿徒手划船:你们会划船吗?怎么划的?
那我们一起跟着音乐来划船吧。
小结:你们的小船划得真好,小船可以带着游客在水中行驶,游到这,游到那。
2、引发问题、个别示范:我发现有些朋友的小船划得非常稳当,不快也不慢,我请个朋友再来试试,有什么小窍门吗?
3、继续探索、集体体验:我们一起来试试吧,看看谁的船划得最稳当最有力?
小结:原来,有节奏、有规律地划动能使小船稳当地向前行驶。
划船需要什么重要工具呢?船桨怎么使用呢?放在船的哪里?
我们拿起船桨再来划船吧。
小结:是的,船和船桨是一对好朋友,少了船桨,就不能划船了。
你们划得真好,能跟着音乐既稳当又有节奏地划船,小船向前开,带我去远方!
三、集体划船
1、播放视频,引出要求:
你们有没有见过许多人在一起划一条船呢,我们一起来看看吧。
2、集体划船初体验:他们划得怎么样?你们能不能动作整齐地划一条船?一起试一试吧。(请幼儿只有分组自由探索)
3、分享经验:很多人划一条船,你们有什么好的经验吗?
小结:一起划船不仅要大家一起用力,还要有节奏动作整齐,这样船就行驶得快。
集体划船再体验:
我们一起来划大船吧。
老师做鼓手,再次划大船。
Ppt解读要求:1)一条船上两边的人数必须一样多。
2)船桨放在船身的外边。
小结:原来,跟着音乐节奏、步调一致就能合作好,使船飞快向前行驶。
四、活动延伸
师生一起划船出教室:变成一条大船,我做敲鼓的人,船的两边人数也要一样多。
我喊“加油”助威一起划船好吗?你们喊“一二”。(初步体验)
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