文档介绍：情感目标:体会歌曲内涵,感受母子情深,感恩母亲的深情厚意。
能力目标:学会演唱歌曲《游子吟》,开展表演唱活动。
知识目标:掌握2/4拍节奏特点,初步认识二拍子的强弱关系。
教学重点:
1、表演唱歌曲。
2、体会歌曲内涵,感受母爱的伟大。
教学难点:2/4拍的强弱及节奏训练
教学准备:影片《妈妈再爱我一次》录像片段、课件、手风琴
一、情境导入
1.(播放影片《妈妈再爱我一次》片段。)

:从这段影片可以看出,母爱是天底下最伟大的爱。其实自古以来,妈妈给予自己孩子的都是无私的爱。我们一起来唱唱影片中的歌曲《世上只有妈妈好》,可以吗?
《世上只有妈妈好》
师:是呀,在我们的一生中妈妈是辛苦的,也是陪伴我们成长的亲人。
今天我们就来认识一位古时候的妈妈,请大家看这张图片,请你说一说这张图片上你看到了什么情景?【课件出示】
5学生回答。
二、新授歌曲
(一)学习歌词
①师:图片上的这个儿子就是我国唐朝的著名诗人孟郊,他为了表达对母亲深深的爱和感激之情,写下了一首流传千古的诗歌——《游子吟》,老师这有个诵读的视频,请你听听。
②朗读古诗《游子吟》。
视频中慈爱的母亲一针一线为即将远行的儿子缝制衣服。她用那细细的针密密的线缝出了对儿子的爱,多么可亲可敬啊!那我们一起有感情的把这首古诗朗读一次,来感受一下母子情吧!
(二)学唱歌曲
1、初听
请同学们边听边用手比划旋律线
2、请个别同学上台画出旋律线
3、听音跟唱法练习(同学们用“lu”音轻声跟唱旋律)。
:这首诗歌写得好不好?好在哪里?你喜欢其中的哪一句?为什么?
学生回答
?

8引导学生处理歌曲
(三)拓展歌曲
1、感恩母亲、唱一唱关于妈妈的歌曲。
你还知道那些歌曲?你可以唱两句吗?
(说说自己的好妈妈)
引导学生说说在自己成长过程中,妈妈的无私付出

学生说一说
(四)作业
作业:1、唱熟歌曲《游子吟》
2、帮妈妈做一两件你力所能及的事

参考资料
★孟郊(751~814),字东野,湖州武康(现浙江省德清县)人。唐朝诗人。他一生很不得志。早年屡试不第,46岁才考取进士,50岁出任溧阳县尉,以后还做过几任小官,生活非常贫困。他的诗,很受韩愈的推崇。与诗人贾岛齐名,人称“郊寒岛瘦”。
这是一首歌颂母爱的五言古诗。诗人在题下自注“迎母溧上作”,该是他中进士后,在溧阳做官时,为迎接母亲的到来而写。这首诗语言质朴,感情细腻深沉,深得人们的喜爱。尤其是最后两句“谁言寸草心,报得三春晖”,成了有口皆碑的佳句。1992年,香港民众评选十首最喜爱的唐诗,《游子吟》就名列榜首。
★孟郊诗两首
闻砧归信吟
杜鹃声不哀,断猿啼不切。泪墨洒为书,
月下谁家砧,一声肠一绝。将寄万里亲。
杵声不为客,客闻必自白。书去魂亦去,
杵声不为衣,欲令游子归。兀然空一身。
★母亲的恩情
唐朝有个诗人,名叫孟郊。有一次,他要出远门了,母亲忙着给他缝补衣裳。夜深了,母亲还在油灯下一针针一线