综合实践活动——我爱文学1.doc

文档介绍：综合实践活动——我爱文学1
活动目的:
。
2. 感受文学作品中的生动形象,体会丰富的感情,培养学生的口头表达能力
,激励学生亲近文学、热爱文学。创作文学
教学重、难点:
1、文学作品的内容和阅读文学作品的意义。
2、通过学****尝试表达,学会创作。
教学时间:两课时
活动课时:四课时。
教学设想:阅读欣赏,交流完成佳作欣赏表共四课时,文学活动两课时。
第一课时
课前准备:
教师:
1、初中阶段课外阅读文学作品目录,印发给学生。
2、准备好多媒体教学设备。
学生:收集自己喜爱作家的有关资料。如:附录。
教学过程:情境启发----指导阅读-----布置任务---交流汇报-----尝试创作----展示成果
、自我展示:
让学生围绕“我爱文学“的话题,各自介绍自己喜爱的作家及作品,教师记录并作指点。
二、制订计划:
根据印发的初中阶段课外阅读文学作品目录,结合学生自己的兴趣,制订阅读计划,教师给予方法指点。
三、安排“我爱文学”阅读周活动:
1、学生确定书目,精心准备阅读周。
2、学生分组分工,具体安排阅读周活动。
⑴分小组开展文学创作活动。
⑵小组配合办报。
⑶制作有关专集,介绍作家、作品。
⑷交流心得,以组为单位,确定近期研究课题。
教学建议:
这一课时是对前面所学内容的综合,也是由课堂走向实践的开始。因此在充分发挥学生的自主性的同时,教师更需要较好地组织指导学生,让他们能真正地把所学知识用到实践中,也让读书周活动真正落到实处。
附录:见教参第8。