文档介绍：课时标题:指南针为什么能指方向
(第一课时)
在茫茫的沙漠中,驼队靠什么来辨别前进的方向呢?
思考
指南针是常备的导航工具,你知道它为什么能指方向吗?
探究活动1:
让磁铁去接近:
①大头针、②铜块、③铝块、④铁块、⑤1 元硬币、⑥ 5角硬币、⑦1角硬币、⑧塑料、⑨木块等。
现象:能被磁铁吸引的物质是。
磁性:物体具有吸引铁、钴、镍等物质的性质。
磁体:具有磁性的物体
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把大头针均匀地铺在桌面上,将条形磁体水平放置去靠近大头针,观察现象。
磁体两端的磁性最强,中间磁性最弱。
磁极:磁体上磁性最强的部分。
探究活动2:
条形磁铁两端的吸附的大头针多,中间很少
活动二
探究:磁体各部分磁性强弱都一样吗?
用条形磁铁去吸引一些铁屑,观察到什么现象?由此可得出什么结论?
条形磁铁两端的吸附的铁屑多,中间很少。
条形磁铁两极磁性最强,中间磁性最弱。
现象
结论
将小磁针放在针尖上,用手拨动小磁针,观察静止时的指向。
注意:
1、不要让磁体靠近它。
2、多做几次你能发现什么规律?
现象:
小磁针静止后的位置总是指向南北方向
指向南面的一端叫南极(S极)
指向北面的一端叫北极(N极)
磁极
探究活动3:
北宋水浮式指南针
(公元960-1127)
北宋缕悬法指南
(公元960-1127)
古代各种指南工具