文档介绍：活出生命的精彩
第十课第二框
让生命开花,也就是要活出生命的精彩。
如何活出生命的精彩,让我们来共同探讨。
生命的意义在于奉献而不在于享受,人活着正是为了给社会增添一点光彩,只有这样,我们的生命才会开花结果,否则,我们将憔悴得死去。我仍在思考,仍在探索,仍在追求,我不断地自问,我的生命什么时候开花?
——巴金
16岁的时候,河北、湖南等地多名中学生的小发明已经获得了国家专利。
16岁的时候,山西中学生小丽已经扛起一个家,一边上学,一边照顾奶奶和生病的养父。
16岁的时候,安徽某县木工学校的学生已经做得一手好活儿,立志传承中国传统木雕工艺。
16岁的时候……
你期待自己到16岁时将会是怎样的?
环节一:生命的色彩
选择积极的生活态度
让生命充盈
选择消极的生活态度
让生命贫乏
生活态度会影响生命质量。
实战环节:人生AB剧
选择积极的生活态度
让生命充盈
选择消极的生活态度
让生命贫乏
根据“主题词”,
分别用积极和消极的生活态度进行表演。
实战环节:人生AB剧
选择积极的生活态度
让生命充盈
选择消极的生活态度
让生命贫乏
考试没考好
实战环节:人生AB剧
选择积极的生活态度
让生命充盈
选择消极的生活态度
让生命贫乏
妈妈又开始唠叨了
如何让自己的生命变得充盈?
注:通过演说或表演来展示自己的充盈生活。
小组交流
提示:阅读好书
专注地做好自己热爱和有兴趣的事情
走出家门,了解他人不同方式的生活
外出旅行,看看不同的风土人情
积极实践,扩展生活阅历
参加公益活动,提升生命价值
……
摒弃贫乏,活出充盈
生活态度会影响生命质量
生命是一个逐渐丰富的过程
结论一