文档介绍：电大【现代汉语2】形成性考核册作业答案
作业1
一、名词解释
,即用不同的语言单位组成新的结构单位的规则。如:在现代汉语里,主语-谓语-宾语的结构顺序,就是语法规律。“我吃饭”符合规律,“我饭吃”不符合规律。,是词在语法结构中表现出来的类别。比如:名词常作主语或宾语,动词多做谓语,形容词多做定语或状语。
,有词汇意义,能充当句法成分的词,不同于意义较虚,只有语法意义,不能单独充当句法成分的虚词。如:名词,动词,形容词,数词,量词都是实词。
,只有语法意义,不能单独充当句法成分的词。如:连词,助词,介词,叹词就是虚词。
,可以按内部结构和外部功能分成不同的类别。如:努力学习就是短语。
二、,,,组合能力。,虚词
,指示代词,疑问代词,人称代词,疑问代词,指示。,时态助词,其他助词;其他助词,结构助词,时态助词。,外部功能。
;,谓语,谓语,述语,宾语。
三、                           (理发,站岗)   9。C   10。A
四、综合分析1、①形容词可受程度副词修饰“最伟大的诗人”和否定副词修饰“不伟大”。
②、名词,可以用“不是”否定,在句中做主语或宾语。
③、形容词④、副词,详见教材295页。
⑤、动词,多接动词性宾语,如:进行处罚。可受|“不”修饰,如:不进行处罚。
2.①状中,形容词性;②主谓,动词性;③述补,动词性④连述,动词性;⑤同位,名词性
3.①三班的同学们/正在打扫计算机实验室   (主谓)三班的/同学们(定中)       正在打扫/计算机实验室(述宾)            正在/打扫(状中)       计算机/实验室(定中)②这个堆放垃圾的场所/非常肮脏(主谓)
  这个/堆放垃圾的场所(定中)   非常/肮脏(状中)      堆放垃圾的/场所(定中) 堆放/垃圾(述宾)
4.①句法关系交叉
发现了/敌人的哨兵   述宾发现了敌人的/哨兵   定中
   ②层次关系交叉
两个/朋友送的书包   定中
两个朋友送的/书包   定中
五、,形态和意义也是划分词类的依据。语法功能主要指词与词的组合能力,表现在词充当句子成分的能力,与实词和虚词组合的能力上。可根据能否单独充当句法成分,意义是否实在先划分出实词和虚词,再根据与其他词的组合功能和形态,即在句子中充当不同的成分,处于不同的位置等,再划出不同的词类。如:动词可受“不”修饰,音节动词重叠式为“AA”双音节为“ABAB”。
,有词汇意义,能充当句法成分的词。如:名词,动词,数词等实词都能表示实在的意义,能充当主语,宾语,谓语,补语等句子成分。
虚词意义较虚,只有语法意义,不能单独充当句法成分的词。如:连词,助词,介词,叹词等虚词没有实在意义,起着附着在实词上,或连接实词的作用。不能单独做句子成分。
。副词的意义并不虚,可以表程度