饶小华观察物体一备课.doc

文档介绍：概况
授课人
饶小华
班级
课时
课型
评价人
课题
观察物体(一)
二(1)
第二课时
要素组合+平台互动
教学
目标
1,学会观察立体图形,体会局部与整体的关系;
2,培养学生空间想象能力,发展空间观念
教学重点:从正面,侧面和上面观察长方体或正方体形状摆成的图形:
教学难点:培养学生空间想象能力。
反思与评价1
内容提要
时间
方法与策略
反思与评价2
一、
创
设
情
境
出示自制教具:长方体。
提问:1,长方体有几个面?
2你看到的为什么和别人不一样?
板书:观察物体
4
看+讲
学生:6个面
想+讲:
学生思考,并举手回答
二、探究发现
课件展示:
1,小组合作:两个正方体叠在一起,从正面,上面和侧面分别看到什么图形?
2小组合作:三个小正方体组在一起,从正面,上面和侧面分别看到什么图形?
20
看+想+讲
小组讨论结果;
并小组汇报结果
看+想+讲
小组讨论结果;
小组汇报结果。
 
三、展示交流
1,出示平面图形:如果正面是这样的平面图形,可以有怎样的立体图形?

2出示平面图形:正面是这样的平面图形,后面再加一个小正方体,可以怎样加?
12
想+讲
生思考,并展示自己的答案。
想+讲:
生思考,并展示自己的答案。
四、梳理运用
完成练****br/>4
做+讲
生完成练****br/>总评与建议