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1.高中历史阶段特征.ppt

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1.高中历史阶段特征.ppt

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1.高中历史阶段特征.ppt

文档介绍

文档介绍:通史体系下的一般复习方法
历史阶段特征专题
复习说明:
主题:以时间为线索,以时代特征为中心,串联政治、
经济、思想文化的基本特征及重要事件。
要求:按计划事先做好相关基础知识的课前准备,课
后及时巩固。
资料:教材、资料
目标:建立历史知识的基本框架,准确理解阶段特征。
Ⅱ.中国古代史复习说明:
中国古代史某一阶段按政治、经济、民族关系、对外关系、思想、文化等几大部分来梳理,且之间互为因果,相互影响。
阶段特征(时间、时期名称、基本描述)
各部分特征(政治、经济、民族关系、对外关系、思想、文化)
各部分重要知识、重大事件

Ⅰ.关于中国古代史:约170万年以前--1840年
⒈内容:中国原始社会、奴隶社会、封建社会的历史/中华民族逐渐形成的历
史/中国古代文明逐渐形成的历史

⒉主要分期:⑴先秦时期:(远古时期/原始社会时期)
①夏商周时期
②春秋战国时期
⑵秦汉时期
⑶三国两晋南北朝时期
⑷隋唐时期
⑸五代辽宋夏金元时期
⑹明清时期
一、先秦部分(中国古代文明形成时期,也是中华文明起源和奠基时期)
(一)夏商西周时期
阶段特征:夏商西周(约公元前2070年——前771年)是中国奴隶社会时期,夏是中国奴隶社会形成时期,商是中国奴隶社会发展时期,西周是鼎盛时期。
经济:石器锄耕取代原始农业的刀耕火种,井田制取代了原始社会的氏族公社所有制度。
政治:王位世袭制度取代禅让制度,形成分封制度、宗法制度。
思想文化:文字、天文、历法有了初步的成就
农业、手工业、商业、井田制
分封制、宗法制
文字、天文、历法
一、先秦部分(中国古代文明形成时期,也是中华文明起源和奠基时期)
(二)春秋战国时期
阶段特征:春秋战国(约公元前770年——前221年)是中国奴隶社会瓦解,封建社会形成的社会大变革时期,其中春秋时期是中国奴隶社会瓦解时期,战国时期是中国封建社会初步形成的时期。
经济:铁犁牛耕、精耕细作、小农经济,井田制瓦解,封建土地所有制度逐渐形成。
政治:分封制破坏,封建专制主义中央集权制度初步形成
思想:百家争鸣
文化:天文、科技、文学、绘画、戏曲、教育等对后世影响深远
农业、手工业、商业、“相地而衰征”“初税亩”“重农抑商”“小农经济”
诸侯争霸、商鞅变法
百家争鸣
《石氏星表》、司南、《诗经》、楚辞等
⒈《三字经》写道:“周武王,始伐纣,八百载,最长久。”周
朝“最长久”的制度保障是
①分封制②宗法制③井田制④中央集权制度
A.①②③ B.②③④
C.①②④ D.①③④
⒉“女吸涧中水,男采山上薪。家家守村业,白头不出门”不能反
映的是


⒊诸子百家的思想,奠定了中国文化的基础,对当时和后来社会
的发展,起了巨大的推动作用。从孔子到孟子、荀子,始终贯
穿的一条思想主线是:


“恻隐之心”“羞恶之心”“恭敬之心”“是非之心”
,可以使小人变君子,普通人变圣人。
当堂消化:
专制主义中央集权制度的概念及重要措施(皇帝制度、三公九卿制、郡县制、内外朝制、解决王国问题、察举制)
农业、手工业、商业发展的情况
董仲舒和“罢黜百家、独尊儒术”
造纸术、数学、天文、农学、医学、汉赋、汉隶等
丝绸之路、海上丝绸之路
政治:政治上实现了“大一统”,专制主义中央集权制度形成和初步发展
经济:封建经济初步恢复发展
思想:文化专制不断加强,汉代通过“罢黜百家、独尊儒术”,儒家思想成为封建社会的统治思想
文化:科技文化得到迅速的发展,科学技术方面有许多发明创造在当时世界上处于世界领先地位
对外关系:开展了积极的对外交往,影响不断扩大
二、秦汉时期(中国古代文明初步发展时期)
阶段特征:秦汉(公元前221年~公元220年)是封建社会形成和初步发展的历史时期;也是当时社会政治从天下大乱到天下大治,社会经济上从停滞倒退状态到初步恢复发展的时期。
九品中正制
农业、手工业、商业发展的情况
佛教、道教盛行, 与儒家思想相互影响
贾思勰《齐民要术》、志怪小说、书法艺术、绘画
北魏孝文帝改革
政治:政治上长期处于分裂的状态,形成了士族制度
经济:江南经济迅速发展。北方经济也得到了恢复和发展,南北经济发展的差距缩小。
思想:佛教、道教盛行, 与儒家思想相互影响
文化:科学技术与文学艺术得到了进一步的发展,在不少领域取得了世界领先的成就
民族关系:民族融合不断加强
三、三