文档介绍：《难忘的小学生活》说课稿
修文县六桶小学六年级一班
王林
1、通过读“阅读材料”中的文章,感受作者对小学生活的怀念,对母校、对老师、对同学的感情。
2、回顾个人和集体的成长经历,懂得成长需要自己的努力,也离不开学校的关怀、老师的教导和同学的帮帮助。
3、用多种形式表达对老师和同学、对母校的依依不舍的感情,并立下美好的志向。
4、会写临别赠言、简单的倡议书、建议书和演讲稿。
一、教学目标
<<难忘小学生活>>是小学语文六年级下册的大型综合性学****分成“成长足迹”和“依依惜别”两大板块。每个板块的主体是“活动建议”,引导学生开展活动。
二、教材解读
教学中充分体现综合性学****合作、探究、开放的特征,抓好策划、活动、交流、评价等几个环节,使本次活动真正成为学生难忘的回忆。
三、教学措施
浏览本组教材,讨论和制定活动计划(1课时)
成长足迹(6——7课时)
依依惜别(4——5课时)
展示成果(1--------2课时)
四、课时分配
重点:指导学生制定切实可行的活动计划
难点:学生在活动中突出语文学科的语文味,锻炼自己的语文综合实践能力.
五、教学重难点分析
成长足迹
六教学环节设计
在老师的指导下,学生完成以下事项:
学生浏览本组教材,联系实际,激发兴趣
学生阅读活动建议,明确可以开展的活动
阅读材料,了解可以参考的资料
学生根据活动建议结合学校实际,确定可以开展哪些活动,制定和交流活动计划
成长足迹
第小组活动计划
活动主题(或内容):难忘小学生活
活动小组成员:
活动小组分工:
活动时间安排:
活动步骤: