文档介绍：山东省菏泽市定陶区2017-2018学年七年级语文下学期期末试题
2017—2018学年度第二学期期末学业水平测试
七年级语文试题参考答案
一、古诗文积累
(一)经典诗文积累
,后不见来者。念天地之悠悠,独怆然而涕下!
。
(1)会当凌绝顶(2)隔江犹唱后庭花(3)不问苍生问鬼神(4)杨花榆荚无才思
。
(1)落红不是无情物,化作春泥更护花。
(2)山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
(二)阅读下面诗歌,完成第4-5题。
4. 写出了江南梅雨季节的夏夜之景。雨声不断,蛙声一片。读来使人如身临其境,仿佛细雨就在身边飘,蛙声就在身边叫。这看似表现得很“热闹”的环境,实际上诗人要反衬出它的“寂静”。(意思对即可)
5. 这是一个细节描写,写出了诗人约客久候不到,内心十分焦燥的心情。(意思对即可)
(三)阅读下面文言文,完成第6-9题。
6.(1)圮:倒塌(2)棹:划船(3)颠:颠倒,错乱(4)溯流:逆流
7.(1)经过了十多年,和尚募集金钱重修寺庙。(2)你们这些人不能推究事物的道理,这不是木片,怎么能被大水带走呢?
,理由是石兽被大水冲走。二是在原地找,理由是石兽会渐沉渐深。三是到河的上游去找,理由是由于河水冲激,石兽反而会溯流而上。
:“然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?”
说明做任何事情不可主观臆断,要注意理论联系实际,更不可做空头的理论家。
二、现代文阅读(40分)
(一)阅读宗璞的《紫藤萝瀑布》选段,完成10-13题。
,生机勃勃,情趣烂漫(富有情趣)。(意思对即可)
11.(1)把“香气”写成“浅紫色的”,是嗅觉与视觉的相通,更突出了紫藤萝的紫色光彩,使花色与花香融为一体,造成一种无所不在、笼罩一切的感觉。(意思对即可)
(2)紫藤萝的紫色和芳香使作者感悟到生命的活力与永恒,促使她振奋精神,阔步前。(意思对即可)
12. 被紫藤萝花吸引。首尾呼应。
,从而领悟到“花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的”的道理。(意思对即可)
(二)阅读下文,按要求完成14-17题。
“味道”像棉花糖给生命以甜味,像伊甸园给精神以快乐。(或:像避风港给内心以安定,像维他命给思想以营养等。)(意思对即可)
15.(1)运用比喻的修辞手法,生动形象地写出了阅读在人成长过程中的作用,对人终生的积极影响。(意思对即可)
(2)从小培养孩子的阅读兴趣,可以让孩子终生受益,终生快乐。(意对即可)
,不仅丰富了文章内容,而且更好地突出了文章主旨,即“爱读书的人,人生精彩,而读书的嗜好,必须从小养起”。(意思对即可)
:①家长要培养孩子的读书兴趣。②家长要言传身教,多陪孩子读书。③家长要经常带着孩子逛书店。④家长要创造条件借书给孩子读……
(三)阅读下面短文,完成18—23题。
18. “我