文档介绍：培伴孩子阅读心得
孩子上了小学,家长也就比以前忙碌,除了孩子中午要回家吃饭,要送接孩子过马路外,还多出一个陪伴孩子学****的问题,晚饭后往往是家长陪着孩子做作业,星期六陪孩子上各种兴趣班,学琴学画、学舞蹈……至于生活料理,更是无微不至。
孩子刚上一年级,对正规的学****生活不适应,内心充满紧张、惊疑,这个时候家长的陪伴是必要的,但是陪伴孩子要讲究科学,家长要弄明白:陪伴孩子的目的是什么?如何陪伴孩子才正确?
陪伴孩子总的目的,是为了孩子最终不用陪伴,能独立、自信地学****也就是说,家长陪伴孩子的过程中,要指导孩子逐步学会怎样独立地完成学****任务,最终使孩子获得独立学****的能力,而不是让孩子依赖性越来越强,家长不督促就完不成作业,家长不点头孩子就不相信自己。
陪伴孩子主要在三个方面:
一、陪伴学****br/>陪伴孩子的正确方法- Ambar - 美丽宣言
为什么家长陪伴一年级孩子学****是必要的呢?一年级孩子刚刚开始正式学****这是培养孩子良好学********惯、思维****惯的最佳时期,因此家长陪伴孩子的主要目的,就是督促帮助孩子养成良好的学****思维****惯,在这个基础上再关心孩子做题是对是错。
家长陪伴孩子作业,首先应特别提醒孩子不分心,尤其学********惯还没养成的孩子,做几分钟作业就停下来,弄弄这,捣捣那,这时家长就要提醒他,;不要边做边玩,要专心往下做;。这样,陪伴孩子学****一段时间,孩子在学****作业时就会专注起来。
家长特别要注意的一个问题是:陪伴学****不能在孩子身边太近,人为造成孩子分心。要静静地让孩子自己做作业,力求保持孩子思路不受干扰,孩子做作业,家长不要一会儿递水,一会儿削水果,不停地打断孩子思路,也不能眼睛盯着孩子写的每一个字,稍稍有错就大声纠正,或训斥孩子,这些做法都会使孩子分心,很难形成注意力集中的好****惯。
陪伴孩子学****要注意培养孩子的独立性和主动性,不要孩子稍有一点不懂就赶快详尽地解答,家长要有意识地鼓励孩子逐渐养成独立思考,主动钻研的好****惯,孩子独立钻研、独立完成了作业,应及时鼓励,增强孩子自己独立完成学****任务的信心,这样才能达到;陪伴是为了孩子独立,主动地学****的目的。
在整个一年级,家长陪伴孩子学****使孩子达到一个什么标准呢?一是学****时不分心;二是孩子有兴趣自己独立作业(尽管作业会有错误)。能
做到这二点,就为二年级以后的学****打下了非常重要的基础,在这个基础上,才能逐渐发展孩子的学****能力,如计算正确度、计算速度、语言理解、语言表达等。
二、陪伴玩耍
陪伴孩子的正确方法- Ambar - 美丽宣言
现在独生子女居多,常常由家长陪着玩,打羽毛球、跑步、玩耍等,这里要提醒家长:一定要重视孩子与伙伴一起玩。一年级的孩子已经正式进入了一个团体、班集体,他们的人际交往范围大大扩展,有了更多的同龄伙伴,这是孩子社会能力发展必不可少的条件,孩子在这个团体中,在与很多伙伴交往中,才能学会社会适应,学会与人相处,才能完成社会化过程。
一项对大城市一年级小学生的调查表明,67%以上的孩子在放学后和节假日里是;跟家长一起玩;,这对孩子人际协调能力的发展是不利的。现在城镇居住特点比较妨碍孩子与伙伴一起玩耍,但家长要想办法创造条件让孩子尽可能与伙伴一起玩。有的家长说:;孩子在一起玩耍要