文档介绍：泥娃娃幼儿音乐教案

篇一:小班艺术活动泥娃娃
大班音乐活动《泥娃娃》
2015级汉专2班郝梦雪学号:**********
活动目标
一、学****歌曲《泥娃娃》,用连贯、优美的声音演唱歌曲。
二、根据歌词内容改编出新的歌词。
三、感受关心他人所带来的快乐。
活动重点
用连贯、优美的歌声演唱歌曲。
活动难点
根据歌词内容改编出新的歌词。
活动准备
泥娃娃图片,泥娃娃音乐。
活动过程
一、开始部分。
(一)、图片导入,引出主题。
。师:小朋友们,看看老师手里拿的图片里有谁呢?
。让幼儿初步熟悉歌曲。师:小朋友们听完这首歌。心里有什么感觉呢?你喜欢这个泥娃娃吗?我们用好听的声音演唱这首歌曲,让泥娃娃感受到我们对她的爱吧。
二、基本部分。
(一)、再次播放歌曲,让幼儿印象更加深刻。
(二)、教师范唱歌曲,小朋友们跟着轻声哼唱一遍。
(三)、让幼儿尝试独立演唱一遍歌曲。
(四)、幼儿分为两组,一组泥娃娃,一组真娃娃。教师与幼儿一起演唱歌曲,当演唱到最后一句的时候,泥娃娃与真娃娃互相拥抱,表示关爱。
(五)、鼓励幼儿根据歌词,改编出新的歌词。
三、结束部分。
教师评价幼儿们的表现。并教导他们要关心他人。活动延伸
回家后把改编好歌词的泥娃娃唱给爸爸妈妈听。
篇二:《泥娃娃》(本文来自: 叶帆文摘:泥娃娃幼儿音乐教案)教案
《泥娃娃》教案
教学目标:
1、学****用彩泥制作泥娃娃。
2、培养学生动手动脑能力和创新能力。
教学重点与难点:
重点:制作泥娃娃的方法。
难点:有创意的制作泥娃娃。
教学设计:
。
教师出示一块陶土,让学生直观感受陶土。教师出示一个泥娃娃,提出问题:一块陶土怎样才能变成一个泥娃娃?
。
(1)分组讨论:陶土如何变成一个泥娃娃?
(2)再分组讨论:怎么样的泥娃娃才是最可爱的?
(3)形成初步结论:如外形圆圆胖胖的,表情调皮、笑眯眯的,色彩醒目的等等。
。
(1)制作泥板将泥巴压成板状,再用雕塑刀割成方形。
(2)卷成泥筒将包好布的饮料瓶压在泥板的一侧,底部对齐,慢慢卷成筒状,立起后粘牢并抹平。稍干后,先抽出瓶子,再取出布。
(3)做出五官先用小刀或牙签将眼睛和嘴巴处镂空,然后沿着外轮廓线粘上细泥条。
(4)添加四肢用泥片卷成泥筒制作袖子和裤脚,然后用泥浆将它们先粘接在身体上,再插入四肢。
(5)对头部进行装饰先将泥板按头部的大小切割成圆形,粘在头顶,再将另一块泥板切成泥条作头发。
。
学****泥娃娃的制作过程后,你还可以用泥板成型的方法创作出生活中哪些不同的人物造型呢?动手试试看!
篇三:幼儿班音乐教案
九成宫镇中心小学
执教者: 刘乃红
幼儿班音乐活动教案
第1课小猪睡觉
活动目标:
1、幼儿初步理解歌词内容,学唱歌曲。
2、能愉快的参与活动,喜欢用身体动作进行表演。
活动准备:
1、《小猪睡觉》课件
2、小猪胸饰
3、小动物若干
活动课时:四课时
活动过程:
一、律动《走路》
1、边唱边跳《走路》
师:宝宝们,今天天气真好