风娃娃教学设计【《风娃娃》教学设计1】.doc

风娃娃教学设计【《风娃娃》教学设计1】（1）今天，我们继续学习16课《风娃娃》，风娃娃吹来了上节课学的词...

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《风娃娃》教案教学设计风娃娃教学设计.doc

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风娃娃课件-风娃娃教学设计.docx

风娃娃课件_风娃娃教学设计课文《风娃娃》出自二年级上册语文书,其原文如下: 【原文】风娃娃长大了。风妈妈...

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风娃娃教学设计 [《风娃娃》教学札记].doc

风娃娃教学设计 [《风娃娃》教学札记]《风娃娃》是新课程语文第三册第四单元的第四篇课文。本单元教材是围绕...

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风娃娃教学设计-风娃娃教学实录.doc

风娃娃教学设计:风娃娃教学实录【片段一】自选板块，自主研读一、通读全文，理清线索１、通读全文，想想风娃...

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风娃娃教学设计【《风娃娃》教学设计作品】.doc

风娃娃教学设计【《风娃娃》教学设计作品】【小编寄语】《风娃娃》教学设计作品是今天语文网小编极力给大家...

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风娃娃教学设计及反思 《风娃娃》教学设计.doc

风娃娃教学设计及反思 《风娃娃》教学设计风娃娃是小学语文二年级上册的一篇课文，课文以小学生喜爱的故事形...

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[风娃娃教学设计]风娃娃教学设计6篇.docx

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风娃娃教学设计.doc

《风娃娃》教学设计指导思想与理论依据:新课程提倡让学生自主地学习,自己钻研课文,学懂知识,充分发挥每个学...

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《风娃娃》教学设计.doc

《风娃娃》教学设计1、教学目标(1)让学生认识 12 个生字、会写 8 个字。(2)能准确、流利及有感情的朗读课文...

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风娃娃教学设计.doc

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风娃娃》教学设计.doc

《风娃娃》教学设计玉泉岭矿学校梁丽民一、教学目标知识与技能: 1 、认识 11 个生字,会写 8 个字。 2 、正确...

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风娃娃教学设计.doc

人教版二年级语文上册《风娃娃》教学设计与反思【大师网——精彩专题】,点击下载!全站免费! 一、猜谜导入 1...

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(风娃娃)教学设计.doc

人教版小学二年级语文上册《风娃娃》教学设计学习内容分析: 1 、仔细欣赏课文插图,你会看到风娃娃胖胡乎乎的...

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《风娃娃》教学设计.doc

教学设计模板教学基本信息题目风娃娃学科语文年级二年级教材内容人教版小学语文二年级下册第四组第 16课个人...

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《风娃娃》》教学设计.doc

16、风娃娃教学目标:知识与技能:会认“抽、续”等8个生字,认识多音字“转”,会写“吸、极”两个生字,能正确...

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风娃娃教学设计[].doc

风娃娃史秀清教材分析:“娃娃”有洋娃娃、木娃娃、布娃娃、泥娃娃……有的漂亮得可爱,有的傻得可爱,有的淘气...

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《风娃娃》教学设计.doc

《风娃娃》教学设计[《风娃娃》教学设计] 《风娃娃》教学设计风娃娃是小学语文二年级上册的一篇课文,课文以...

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风娃娃史秀清教材分析:“娃娃”有洋娃娃、木娃娃、布娃娃、泥娃娃……有地漂亮得可爱,有地傻得可爱,有地淘气...

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附件2:教学设计初稿——参考模板基本信息学科语文年级二年级教学形式讲授教师张海辉单位西夏区南梁小学课题...

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教学设计方案模板:教学设计方案课题名称:风娃娃姓名:郑慧工作单位:山西省繁峙县季家庄小学学科年级:二年级教...

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风娃娃教学设计.docx

风娃娃教学设计教学目标:1、会认“抽、续、吸、极、夫、汗、驶、示”8个生字。会写“吸、极”2个生字。2、能...

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风娃娃教学设计设计理念:风是学生熟悉的自然现象,在日常生活中,风有时给我们带来快乐,有时给我们造成麻烦,我...

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《风娃娃》教学设计.doc

2015-2016-1公开课《风娃娃》教学设计语文组:张克荣教学目标:知识与技能1、认识11个生字,会写8个字。2、正确...

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《风娃娃》教学设计及反思王剑君【设计理念】1、“充满情趣是语文课堂教学的灵魂。”本设计针对低年级学生心...

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16.风娃娃(第二课时)教学目标:1.流利、有感情地朗读课文,体会风娃娃的好心和傻气。2.懂得“做事情光有好的愿...

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《风娃娃》教学设计.doc

《风娃娃》教学设计教学目标:1、知识与能力:⑴复习12个生字及词语。⑵正确、流利、有感情地朗读课文,体会风...

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《风娃娃》教案一、教学重点1、认识11个生字。会写8个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文,体会风娃娃的好...

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《风娃娃》教学设计.doc

《风娃娃》教案一、激趣导入1.猜谜激趣: “云儿见它让路,小树见它招手,禾苗见它弯腰,花儿见它点头”孩子们,...

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风娃娃 教学设计.doc

《风》教学设计教学目标:1、认识12个生字,会写8个字。2、正确、流利、有感情的朗读课文,了解风娃娃做了哪些...

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《风娃娃》教学设计.doc

《风娃娃》教学设计教学目标:知识与技能:会认“抽、续”等8个生字,认识多音字“转”,会写“吸、极”两个生字...

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《风娃娃》教学设计(第1课时)张丽清教学目标:1.认识本课生字,了解“纤夫、船帆、断断续续”等词的意思,会写...

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《风娃娃》说课恩施市实验小学向国庆教材分析:《风娃娃》是小学语文二年级上册的一篇课文,课文以小学生喜爱...

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《风娃娃》教学设计.doc

《风娃娃》教学设计学习目标:1、在脱离语言环境、没有拼音帮助的情况下,95%的学生能从整体字形上正确认读“...

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《风娃娃》教学设计.docx

《风娃娃》教学设计安徽省繁昌县实验小学李秀【教学过程】一、激趣导入1.今天老师给同学们带来了一个谜语,猜...

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《风娃娃》教学设计!)第二教育"资1源Z网m 【教材分析】“娃娃”有洋娃娃、木娃娃、布娃娃、泥娃娃……有...

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《风娃娃》教学设计温州市育英国际实验学校朱瑛赵银丽设计理念:著名特级教师于漪曾说过:“课的第一锤要敲在...

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设计理念:风是学生熟悉的自然现象,在日常生活中,风有时给我们带来快乐,有时给我们造成麻烦,我们可以从中获得...

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《风娃娃》教学设计安徽省繁昌县实验小学李秀【教学过程】一、激趣导入1.今天老师给同学们带来了一个谜语,猜...

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16风娃娃(第一课时)教学目标:1、认识11个生字,会写8个字。2、正确、流利地朗读课文。教学重点:认识生字, 正...

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《风娃娃》教学设计【教学过程】一、激趣导入1、今天老师给同学们带来了一个谜语,猜猜看是什么?抓不住他的身...

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16 风娃娃上海市大宁国际小学孙艳赟【教学目标】1.正确认读“抽”、“续”、“吸”、“极”、“夫”、“汗”...

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《风娃娃》教学设计【教学目标】1. 认识“助、劲”等12个生字。2. 读懂课文内容,能根据课后提示讲述故事。3...

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《风娃娃》教学设计王滢滢【教材分析】课文中的风娃娃怎么样呢?欣赏一下课文插图,你会看到风娃娃胖乎乎的脸...

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人教版二年级上册《风娃娃》教学设计教材分析: 风娃娃是新课程语文第三册第四单元的第四篇课文。本单元教材...

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东街小学马丹婷设计说明:《风娃娃》是人教版教材第三册的第16课。这是一篇童话故事,故事里的风娃娃既乖得可...

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风娃娃教学设计学习目标:1、正确,流利,有感情地朗读课文,体会风娃娃的好心和傻气;2、懂得“做事情光有好的愿...

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《风娃娃》教学设计.docx

《风娃娃》教学设计【教学过程】一、激趣导入 1、今天老师给同学们带来了一个谜语,猜猜看是什么?抓不住他的...

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《风娃娃》教学设计安徽省繁昌县实验小学李秀【教学过程】一、激趣导入 1.今天老师给同学们带来了一个谜语,...

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《风娃娃》教学设计温州市育英国际实验学校朱瑛赵银丽设计理念:?著名特级教师于漪曾说过:“课的第一锤要敲在...

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《风娃娃》教学设计【设计理念】1、语文课程标准指出“阅读是学生个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的...

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《风娃娃》教学设计【教材分析】“娃娃”有洋娃娃、木娃娃、布娃娃、泥娃娃……有的漂亮得可爱,有的傻得可爱...

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风娃娃教学设计导语:以下是小编整理《风娃娃》教学反思,欢迎大家阅读,互相学习。 1、认识12个生字、会写8个...

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风娃娃(第一课时)镇海区骆驼中心学校杨黎黎教学目标:1、认识12个生字,理解“断断续续、纤夫”等词语的意思,...

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《风娃娃》教学设计李秀【教学过程】一、激趣导入1.今天老师给同学们带来了一个谜语,猜猜看是什么?抓不住他...

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《风娃娃》教学设计一、导入我们上节课交了一个新朋友,大家还记得他吗?让我们一起和他打打招呼吧!(齐读课题...

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犍为县新民小学廖世友[教学内容]:人教版第三册《风娃娃》[教学目标]: 1、认识12个生字。 2、正确、流利、有...

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人教版小学语文二年级上册《风娃娃》教学案例赵彩霞《语文课程标准》强调:阅读是一种个性化行为,阅读教学应...

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风娃娃教学设计[].doc

风娃娃史秀清教材分析:“娃娃”有洋娃娃、木娃娃、布娃娃、泥娃娃……有的漂亮得可爱,有的傻得可爱,有的淘气...

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风娃娃教学设计教学目标:认识11个字,会写8个生字。2、正确、流利地朗读课文,了解风娃娃做了几件事,哪些做得...

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语文组:张克荣?教学目标:?知识与技能?1、认识11个生字,会写8个字。?2、正确、流利地朗读课文,体会风娃娃的热...

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《风娃娃》教学设计.doc

犍为县新民小学廖世友[教学内容]:人教版第三册《风娃娃》[教学目标]: 1、认识12个生字。 2、正确、流利、有...

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《风娃娃》教学设计.doc

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犍为县新民小学廖世友[教学内容]:人教版第三册《风娃娃》[教学目标]: 1、认识12个生字。 2、正确、流利、有...

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《风》教学设计教学目标:1、 认识12个生字,会写8个字。2、 正确、流利、有感情的朗读课文,了解风娃娃做了哪...

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《风娃娃》教学设计黄青兰【设计理念】 1、语文课程标准指出“阅读是学生个性化行为,不应以教师的分析来代替...

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《风娃娃》教学设计【教学过程】一、激趣导入 1、今天老师给同学们带来了一个谜语,猜猜看是什么?抓不住他的...

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【教材分析】“娃娃”有洋娃娃、木娃娃、布娃娃、泥娃娃……有的漂亮得可爱,有的傻得可爱,有的淘气得可爱,还...

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《风娃娃》教学设计【教材分析】“娃娃”有洋娃娃、木娃娃、布娃娃、泥娃娃……有的漂亮得可爱,有的傻得可爱...

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风娃娃---教学设计.doc

风娃娃---教学设计《风娃娃》教学设计教材分析: “娃娃”有洋娃娃、木娃娃、布娃娃、泥娃娃……有的漂亮得可...

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风娃娃教学设计风娃娃教学设计一、创设情境,激趣引题 1、小朋友们,你们喜欢猜谜语吗?今天老师带来了一则谜语...

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风娃娃教学设计《风娃娃》教学设计【设计理念】1、语文课程标准指出“阅读是学生个性化行为,不应以教师的分...

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〈风娃娃〉教学设计.doc

平果县第五小学梁思忻教材分析:《风娃娃》是人教版第四单元第16课,课文以小学生喜爱的故事形式出现,通过风娃...

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《 风娃娃》教学设计.doc

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《风娃娃》教学设计.doc

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风娃娃教学设计.doc

太和四小余艳花教学目标:1、认识“抽、续、吸、极、夫、汗、驶、示、筝、踪、伤、责”12个生字,会写“吸、极...

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风娃娃教学设计.doc

《风娃娃》教学设计新教育实验学校郭雯婧教学目标:1、认识12个生字,会写8个生字。2、正确、流利、有感情地朗...

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风娃娃---教学设计.doc

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风娃娃教学设计.docx

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风娃娃教学设计.doc

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《风娃娃》教学设计.doc

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风娃娃教学设计.doc

EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..柯户盆逸拉荚矿胞初倘氟赤停涟泻促刽娃祟房俗搅吼系撞...

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风娃娃教学设计.doc

篇一:16风娃娃教学设计2013-2014学年二年级上册备课教案《风娃娃》备课人:王蕊2013年10月9日16风娃娃教学设...

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教学设计《风娃娃》.doc

课题:风娃娃课时:第二课时执教:钟礼俊教学过程:(一)复习引入1、开火车,抢树叶。(分组开火车读另一组树上的字...

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风娃娃教学设计.doc

风娃娃教学设计(第一课时)教学过程:(一)初读课文,自主识字。1、"娃娃"有洋娃娃、木娃娃、布娃娃、泥娃娃……...

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风娃娃教学设计.doc

课型风娃娃课型新授教学设想?1、教学目标:(从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度来认定)l??...

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《风娃娃》教学设计.doc

——《风娃娃》天府路小学凌春莲《风娃娃》是人教版课标实验教材第三册的第16课。这是一篇童话故事,故事里的...

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《风娃娃》教学设计.doc

《风娃娃》教学设计【教学过程】一、激趣导入 1.今天老师给同学们带来了一个谜语,猜猜看是什么?抓不住他的身...

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《风娃娃》教学设计.doc

《风娃娃》教学设计德保实验小学陈爱屏教学目标:1、认识11个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文,体会风...

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《风娃娃》教学设计.doc

——《风娃娃》天府路小学凌春莲《风娃娃》是人教版课标实验教材第三册的第16课。这是一篇童话故事,故事里的...

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风娃娃教学设计.doc

风娃娃教学设计【设计理念】 1、语文课程标准指出“阅读是学生个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读...

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《风娃娃》教学设计.doc

EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..菊凋鹃垣磋踊娃缄姑彤鳃刘线筏赴钓限捷风篱术柯袒泽管...

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《风娃娃》教学设计教材分析: “娃娃”有洋娃娃、木娃娃、布娃娃、泥娃娃……有的漂亮得可爱,有的傻得可爱,...

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《风娃娃》教案一、学习目标 1、认识11个生字。会写8个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文,体会风娃娃的...

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《风娃娃》教学设计【设计理念】1、语文课程标准指出“阅读是学生个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的...

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